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IMPLEMENTACION DE LA ESCUELA NUEVA, Mayra Nayeli Hernández Cruz…
IMPLEMENTACION DE LA ESCUELA NUEVA
funciones en la nueva escuela
profesor
orientar
ayudar siempre cuando se solicite
apoyar
siempre disponible para atender
escuchar
dirigir hacia el mejor camino
caminar de la mano con el alumno
buscar soluciones.
motivar
alientarlos para que sean mejores
animarlos
ser respetuoso
sacar lo mejor de cada alumno sin exceder
fomentar la confianza
alumno
dedicado
obediente
honesto y comprometido
optimista y autónomo
tiene que ser responsable
esta consiste en
actividades infantiles
permite el crecimiento y la mejora escolar.
hacer justicia a las educacion
cimentar un concepto de infancia en estudios científicos.
centrarse en el aprendizaje del niño
adaptarse al planteamientos didácticos al proceso de desarrollo infantil
escuela nueva.
se consolidan en el primer tercio del siglo XX
se deriva de comprensión de las necesidades de la infancia
es conjunto de principios que surgen a finales del siglo XIX
Esta escuela se plantea un modelo didáctico y educativo
convierte al niño en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje
representantes de la escuela nueve
Jean William Fritz Piaget
aportaciones
Estadios de Desarrollo
La teoría de la equilibración.
Psicología Genética
Propuestas más relacionadas con estrategias didácticas
María Montessori
Padre Pierre Fauré
aportaciones
La acomodación de los horarios
El substitutivo de las tareas en casa
La guía como valor investigativo personal
Plan de trabajo
Mayra Nayeli Hernández Cruz
Licenciatura en Pedagogía
*Domingos.
