Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและการใช้ภาษา - Coggle Diagram
เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและการใช้ภาษา
เด็กที่มีความบกพร่องซึ่งเกิดจากการพูดผิดปกติ ในการความชัดเจนในการปรับปรุงแต่งระดับและคุณภาพของเสียง จังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด พิจารณาได้ 3 ด้าน
ด้านการปรุงเสียง
มีเสียงบางส่วนของคำขาดหายไป
ออกเสียงตัวอื่นแทนตัวที่ถูกต้อง
เพิ่มเสียงที่ไม่ใช่เสียงที่ถูกต้อง
เสียงเพี้ยนหรือเปล่งไป
ความบกพร่องของเสียงพูด
ความบกพร่องของระดับเสียง
เสียงดังหรือค่อยเกินไป
คุณภาพของเสียงไม่ดี
ความบกพร่องของจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด
พูดไม่ถูกตามลำดับขั้นตอน
เว้นวรรคไม่ถูกต้อง
อัตราการพูดเร็วหรือช้าเกินไป
จังหวะของเสียงพูดผิดปกติ
เสียงพูดขาดความต่อเนื่อง สละสลวย
ความบกพร่องทางภาษา
การขาดความสามารถที่จะเข้าใจความหมายของคำพูดหรือไม่สามารถแสดงความคิดออกมาเป็นถ้อยคำได้
การพัฒนาการทางภาษาช้ากว่าวัย
มีความยากลำบากในการใช้ภาษา
มีความผิดปกติของไวยากรณ์และโครงสร้างของประโยค
ไม่สามารถสร้างประโยคได้
มีความบกพร่องทางเชาว์ปัญญา
ภาษาที่ใช้เป็นภาษาห้วน ๆ
การไม่มีความสามารถเข้าใจและสร้างถ้อยคำเนื่องจากสมองหรือประสาทได้รับการกระทบกระเทือนหรือบาดเจ็บ
อ่านไม่ออก
เขียนไม่ได้
สะกดคำไม่ได้
ใช้ภาษาสับสนยุ่งเหยิง
จำคำหรือประโยคไม่ได้
ไม่เข้าใจคำสั่ง
อารมณ์ไม่คงที่
ความขัดแย้งเกี่ยวกับภาษา
ความผิดปกติแต่กำเนิด
ความขัดแย้งกันของสิ่งที่ได้ยินจริง ๆ
ความขัดแย้งกันในการจำเสียงที่ได้ยิน
ความขัดแย้งกันในการประสานเสียงที่ได้ยิน
ความขัดแย้งในความเข้าใจภาษาพูด
ความขัดแย้งในการแสดงออกทางภาษา
ความผิดปกติหลังการพัฒนาภาษา
เกิดขึ้นหลังจากที่เด็กมีพัฒนการทางภาษาแล้วคือ ความผิดปกติทางการพูด เป็นความผิดปกติที่เกี่ยวกับเสียงพูดในด้านการปรุงแต่งระดับ และคุณภาพของเสียงจังหวะและขั้นตอนของเสียงพูด
ความต้องการพิเศษ
นักฝึกพูด
นักแก้ไขการพูด