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斯賓塞 - Coggle Diagram
斯賓塞
優點
顧及人類生活的各方面
有系統的教育
不只順從兒童目前的興趣
對任何人都實用
著作
《教育論》
《心理學原理》
《社會學原理》
教育主張
教育對應人類五種生活活動
1.與自我生存有直接關係的活動
身體的保健
體育、保健、營養、衛生
2.與自我生存有間接關係的活動
謀生的職業
數學、物理、社會學、化學
3.關於繁殖種族的活動
做父母的準備
生理學、心理學、倫理學
4.關於維持社會ej0 vu4和政治關係的活動
公民的道德活動
政治、歷史、社會
5.關於利用休閒時間和滿足趣味的活動
休閒和娛樂
文學、美術
內容
心智發展
道德訓練
身體健康（體育）
目的
預備將來完美的生活
使人生獲得愉快
缺點（杜威提出）
易喪失現有學習動機（未來不可見）
易懶惰與拖延
易忽略兒童個性（僅依成人意見）
生活預備說