Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Selepas merdeka
Laporan Razak
mengkaji semula dasar pendidikan
kaji semula struktur pendidikan negara
menyemak Dasar Pendidikan Persekutuan T.Melayu
Bina satu sistem pendidikan kebangsaan
Laporan Rahman Talib
Semak semula dasar pelajaran kebangsaan
membaiki sistem pendidikan di persekutuan T.Melayu
Akta Pelajaran 1961
Bm sebagai bahasa pengantar utama
Penggunaan kurikulum sama bagi semua sek
Peperiksaan yang sama untuk semua murid
Laporan Aminuddin Baki 1964
Peluang pelajar menjawat jawatan yang sesuai setelah tamat belajar
peluang pelbagai pekerjaan
Pelbagaikan jenis kursus untuk tenaga manusia berkemahiran
Laporan Hussein Onn
BM menjadi bahasa pengantar tetapi BI masih dipelihara
Masa untuk BI ditambah
Guru diberi latihan untuk memperoleh pencapain baik
Laporan Kabinet 1979
mengkaji pelajaran dalam menyahut cabaran sains dan teknologi serta dasar ekonomi baru
Sebelum merdeka
Laporan Cheeseman 1946
menubuhkan sekolah dwibahasa
sekolah vernakular tukar kepada sk
pengajaran agama menggantikan pengajaran jawi
Laporan Barnes 1951
pendidikan rendah percuma
smk menggunakan bahasa ibunda
BI subjek wajib di sek vernakular
sistem pondok dan vernakular
dasar pecah dan perinta
tiada penyatuan kaum
tidak mengambil kira pembangunan tanah air dan perpaduan rakyat
Laporan Fenn-Wu 1952
sekolah inggeris dikekalkan
sek vernakular menggunakan 3 bahasa
memajukan sk dengan mengaplikasikan dwibahasa
Ordinan Pelajaran 1952
sk dilaksanakan
sekolah vokasional dikembangkan
sjt inggeri dikekalkan
pendidikan agama diadakan waku sekolah