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TEORÍA DE LA MEDIACIÓN, Conocimiento Situado, Internet se adhiere a la…
TEORÍA DE LA MEDIACIÓN
CARACTERISTICAS
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Vygotsky
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del adulto y de los iguales en el proceso de aprendizaje, ofreciendo un “andamiaje” que apoye al
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Vygotsky
Toma también el concepto de “zona de desarrollo próximo”, como la
distancia entre el nivel real de desarrollo independiente, y el nivel potencial de desarrollo bajo la
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Conocimiento Situado
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Extrema del aprendizaje situado sostiene que no sólo el aprender, sino también el pensar es situado y que
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Internet se adhiere a la noción vygotskiana de interacción entre gente que trae diferentes niveles de
experiencia a una cultura tecnológica.
La Internet es un entorno que presupone una naturaleza social
específica y un proceso a través del cual los aprendizajes crean una zona virtual de desarrollo próximo.
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Aparte de las teorías constructivistas y convencionales, otra teoría a la que se acude para defender la
fiabilidad de la Internet como medio de aprendizaje es la del conocimiento situado.
El conocimiento es una relación activa entre un agente y el entorno, y el aprendizaje ocurre cuando
el aprendiz está activamente envuelto en un contexto instruccional complejo y real.
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