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PENSIERO E INTELLIGENZA - Coggle Diagram

- - - - CRONOLOGICA=ETà EFFETTIVA
      - MENTALE=CORRISPONDE AI LIVELLI INTELLIGENZA
      - CONFRONTO ETA DA I LIVELLI MENTALI DEL BAMBINO
  - - - CREA IL QUOZIENTE INTELLETTIVO=RAPPORTO TRA L'ETA CRONOLOGICA E QUELLA MENTALE
        
        SULLA SCALA CHIAMATA STANDFORD-BINET
    - - SCALA WECHSLER-BELLEVUE
      - DUE TIPI DI PROVE:VERBALI E DI PERFOMANCE
        
        VERBALI=CAPACITA MEMORIA E RAGIONAMENTO E COMPETENZE LESSICALI
        
        PERFOMANCE=COMPITI PARTICOLARI COME PROVA
- - - - NON è UN CERTEZZA MA UNA CONCLUSIONE PROVVISORIA
    - - NON PERMETTE NUOVE SCOPERTE MA AMPLIA IL BAGAGLIO DELLE INFORMAZIONI
  - - - PENSIERO PRODUTTIVO=APERTO AL NUOVO
      - PENSIERO RIPRODUTTIVO=APPLICAZIONE DI SCHEMI ABITUALI
  - - - INTENSIONE=SUO GRADO DI PRECISIONE
      - CONCETTI POSSONO ESSERE ORDINATI GERARCHICAMENTE
      - ESTENSIONE=AMPIEZZA DEL CONCETTO
      - UTILIZZO DEI LIVELLI GERARCHICI A SECONDA DELLE CIRCOSTANZE
  - - - STIMOLATO DALLE CONDIZIONI AGEVOLI O NO DI FAMIGLIA
    - - PENSIERO DIVERGENTE=SI ESERCITA SU PROBLEMI APERTI CON Pù SOLUZIONI
      - CONVERGENTE=LOGICO ,LINEARE E RIGIDO CON UN UNICA RISPOSTA.
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