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La investigación acción participativa
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La investigación acción participativa
IAP
La IAP toma técnicas de diferentes disciplinas; incorpora herramientas diversas que incluyen desde encuestas y planos cartográficos, hasta documentos y materiales de archivo, entrevistas, grupos motivacionales y el cuaderno de campo o la crónica
La pedagoga argentina María Teresa (2008) define a la IAP como un modo de hacer ciencia de lo social que procura la participación de los sujetos involucrados en la misma, con el objetivo de generar de modo colectivo un conocimiento crítico sobre la realidad
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La investigación acción
Concibió este tipo de investigación como la emprendida por personas, grupos o comunidades que llevan a cabo una actividad colectiva de bien público
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Se Suele señalar que el origen de esta fue llevada cabo por el psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin . Con el objeto de resolver problemas prácticos
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Autores como Kemmis (1984) Sostienen que la investigación-acción no sólo constituye como Ciencia práctica y moral, sino también como ciencia crítica.
McTaggart 1998 define a la investigación acción como un proceso sistemático de aprendizaje, orientado a la praxis que introduce a teorizar sobre la propia Práctica y pone a prueba las ideas y las suposiciones.
Perspectivas como la investigación acción participativa o la investigación acción encuentran en aceptables el uso crítico de procedimientos y mediciones provenientes de las ciencias naturales (años 70s)
Cuando notaron que un corpus teórico lógico el cual podía producir epistemología de carácter crítico, la investigación acción y la investigación participativa mostraron las posibilidades de producir conocimientos desde la praxis política y ética
Diversas materias talleres y seminarios incorporaron nociones provenientes de la investigación acción la investigación participativa, en especial en aquellas propuestas pedagógicas que contienen en su currícula la relación de trabajo de campo, proyectos de intervención o prácticas socioeducativas
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