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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE ASOCIATIVOimitamos - Coggle Diagram

- - - - Estímulo no condicionado
    - - Respuesta no condicionada
  - - - Estímulo: Desencadena la respuesta de un organismo
        
        EJEMPLO: El timbre en los colegios anuncia la salida a receso , así que los alumnos lo asocian a la sensación de libertad y descanso cuando lo vuelven a escuchar
- - - - Cuando ocurre alguna de estas sensaciones (estimulo), la otra sensación también es estimulada (respuesta)
- - - - Refuerzo y castigo
  - - - Las consecuencias de la conducta de una persona producen cambios en su aprendizaje
      - Favorece que se repitan los actos o que dejen de producirse
      - EJEMPLO:Levantar la condena a un preso por buen comportamiento busca fomentar el aprendizaje por eliminación de un estimulo negativo (el encarcelamiento)