Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นโยบายขับเคลื่อนอาชีวศึกษา ปี 2564, นายณัฐพงศ์ จันทะคุณ ห้อง คอบ 3.11,…
นโยบายขับเคลื่อนอาชีวศึกษา ปี 2564
อาชีวศึกษายกกำลังสอง
พัฒนาวิทยาลัยเพื่อความเป็นเลิศและความเชี่ยวชาญเฉพาะ
ยกระดับศักยภาพทุนมนุษย์
(Re-Skills, Up-Skills, New-Skills)
ยกระดับความร่วมมือและเพิ่มบทบาทในการจัดการศึกษากับภาคเแกชนอย่างเข้มข้น
พัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัยและมุ่งตอบโจทย์ความต้องการของประเทศ
พัฒนาสื่อการเรียนรู้ (On-site, On-Air, Online, On- Demand)
พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21
(สมรรถนะทางวิชาชีพ ภาษาอังกฤษ/จีน ดิจิทัล)
นโยบายขับเคลื่อนการอาชีวศึกษา ปีงบประมาณ 2564 เน้นการผลิตและพัฒนากำลังคน
“อาชีวศึกษายกกำลังสอง” ซึ่งเป็นการสร้างคุณภาพอาชีวศึกษา โดยพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัย และตอบโจทย์ความต้องการของตลาด ทั้งยังสร้างอาชีพใหม่ให้ประชาชน รองรับผู้เรียนที่จบการศึกษาของอาชีวศึกษา มีงานทำ 100%
พัฒนาคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษา
จัดตั้งและขับเคลื่อน "ศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้นสำหรับประชาชน"ในสถานศึกษา
พัษนาและยกระดับ "ห้องเรียนอาชีพใน สพฐ."
และโครงการทวิศึกษา
พัฒนา"ศูนย์ความเป็นเลิศการอาชีวศึกษา"
ยกระดับสถาบันการอาชีวศึกษา 23 แห่งทั่วประเทศ ในการจัดการศึกษาปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ และเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ
พัฒนาระบบการจัดการอาชีวศึกษาเอกชนในทุกมิติ
(ครู ผู้เรียน และการบริหารจัดการ)
แนวทางการขับเคลื่อนนโยบาย
อาชีวศึกษายกกำลังสอง
ปลดล็อคเพื่อปรับปรุงหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการจัดการอาชีวศึกษาและการบริหารจัดการ
ปรับเปลี่ยนรูปแบบและเนื้อหาการพัฒนาครูและบุคลากรอาชีวศึกษาให้ตอบโจทย์อาชีวศึกษายกกำลังสอง และการพัฒนาศักภาพทุนมยุษย์ในศตวรรษที่ 21
ปรับเปลี่ยนระบบบริหารจัดการและนำระบบดิจิทัลมาใช้เป็นเครื่องมือในการดำเนินการ
ปรับภาพลักษณ์อาชีวศึกษา นำองค์กรด้วยปรัชญา "อาชีวศึกษายกกำลังสอง" และ "อาชีวฝีมือชน คนสร้างชาติ"
เปิดกว้างการสรรหาครูและผู้เชี่ยวชาญที่มีศักยภาพจากทุกภาคส่วนเพื่อให้ตอบโจทย์การผลิตและพัฒนากำลังคนสาอาชีพ
เปิดกว้างการมีส่วนร่วมในการจัดการอาชีวศึกษาของภาคเอกชน
นายณัฐพงศ์ จันทะคุณ ห้อง คอบ 3.11
อ้างอิง
https://www.cmvc.ac.th/main/news/information/4332/?fbclid=IwAR2uC9R_Yf1n1eF_Wj6FfJv3c24kJQhE5cx6ETTGJJVMRq3vDm2OlWgCtO0