Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
APRESIASI DAN KREASI SASTRA ANAK - Coggle Diagram
APRESIASI DAN KREASI SASTRA ANAK
hakikat sastra anak
Puisi
Unsur Intrinsik Puisi
Imajeri
suatu kata untuk mengungkapkan kembali kesan-kesan panca indra dalam jiwa kita
Pusat pengisahan atau titik pandang
cara penyampaian cerita
Diksi (Pilihan kata)
Keberhasilan penulis mengintensifkan pilihan kata
Gaya bahasa
cara mengungkapkan pikiran melalui bahasa secara khas
Amanat
pesan-pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca
Ritme atau irama
tinggi rendahnya suara, panjang pendek, dan cepat lambatnya suara
Nada
sikap penyair lewat intonasi atau nada saat menyampaikan puisi
Rima atau sajak
persamaan bunyi yang dapat terjadi di awal, tengah, dan akhir
Rasa
emosional seorang penyair
Tema
ide atau gagasan dalam cerita
Unsur Intrinsik Prosa
Tema
Pesan atau amanat
Latar atau setting
Sudut pandang
Penokohan
Konflik
Plot atau alur cerita
Unsur Intrinsik Drama
unsur pertunjukan
Pentas
Sutradara
Pemain (aktor)
Penonton
unsur cerita
Dialog,
Latar
Perwatakan atau karakter tokoh
Alur
hakikat apresiasi sastra reseptif dan ekspresif/produktif
Apresiasi Sastra Reseptif
kegiatan mengapresiasi dengan teori resepsi pada sebuah karya
metode reseptif
pembaca dilarang bersuara
bergerak-gerak dalam membaca dan menyimak
bagaimana isi bacaan diserap dengan bagus
apresiasi sastra ekspresif/produtif
kegiatan mengapresiasi karya sastra yang menekankan pada proses kreatif dan penciptaan
metode produktif
aktivitas berbicara dan menulis
pendekatan dalam mengapresiasi sastra anak
Pendekatan Emotif
Pendekatan Didaktis
Pendekatan Analitis
perkembangan kemampuan mengapresiasi sastra anak
Usia 1-2 tahun
Usia 2-7 tahun
Usia 7-11 tahun(operasi konkret):
Usia 11-13 tahun ke atas (operasi formal)
mampu berpikir abstrak, bernalar dari hipotesis ke simpulan logis
tanggapan yang fleksibel, memahami struktur sebuah buku, alur sorot balik dan identifikasi berbagai sudut pandang cerita
anak mampu memahami struktur cerita: secara simbolik melalui bahasa, permainan dan gambar
rima permainan, macam-macam tindakan
Jenis Sastra Anak di SD
Usia 6-10 Tahun
cerita binatang, cerita anak di negeri lain, hikayat lama dan baru.
Usia 11-14 Tahun
cerita nyata, cerita tentang kehidupan orang dewasa, cerita pahlawan, dan cerita-cerita yang mengajarkan tentang cita-cita pribadi, petualangan, kepahlawanan, biografi, otobiografi, mite, legenda
Prasekolah-Kelas I SD
fabel, anak-anak, rumah, manusia, mainan, humor, sajak-sajak dongengan, sajak-sajak merdu dengan rima-rima yang indah
Buku Bergambar
Fiksi Realistik (Realistic Fiction)
Fiksi Sejarah
Fiksi Ilmu (Science Fiction)
Cerita Fantasi
Biografi
Puisi
Strategi Pembelajaran Sastra di SD
Membacakan puisi
Mengarang terikat & bebas
Mengungkapkan pengalaman
Menulis narasi, deskripsi, eksposisi & argumentasi
Bercakap-cakap
Berbicara
Menulis berdasarkan gambar/visual
Mendramatisasikan karya sastra
Bercerita