Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STRATEGI GURU DALAM MEMBINA HUBUNGAN POSITIF DENGAN MURID - Coggle Diagram
STRATEGI GURU DALAM MEMBINA HUBUNGAN POSITIF DENGAN MURID
Menyediakan struktur pembelajaran dan pengajaran di dalam bilik darjah
Guru menetapkan nada awal dengan mewujudkan harapan yang jelas dan mengamalkan prosedur kelas
Setiap hari perlu dipenuhi dengan melibatkan aktiviti pembelajaran dengan sedikit atau tiada downtime
Mempunyai sikap yang positif
Guru perlulah menunjukkan sikap dan personaliti yang baik yang boleh menimbulkan rasa kagum dalam kalangan murid.
Pelajar akan minat dengan guru seterusnya cuba untuk sentiasa dekat dengan guru yang berpersonaliti menarik dan baik.
Menggabungkan 'humor' ke 'lessons'
Melibatkan berkongsi jenaka yang sesuai yang berkaitan dengan kandungan yang anda akan mengajar
Mereka akan menikmati datang ke kelas anda kerana mereka suka ketawa dan belajar
Membuat 'learning fun"
Elakkan suasana pembelajaran yang penuh dengan aktiviti menyalin nota dan syarahan, alahan pelbagaikan aktiviti menraik dan melibatkan pergerakan aktif antara guru dan pelajar.
Melakukan konsep pembelajaran 'hands-on', kinestetik, yang berasaskan teknologi yang aktif secara visual.
Bekerja tambahan
Guru memberi tunjuk ajar tambahan pada masa mereka sendiri sebelum atau selepas sekolah untuk murid
Berusaha lebih bermakna menderma pakaian, kasut, makanan atau barang-barang keperluan lain bagi murid yang memerlukan
Menggabungkan bercerita ke lesson
Semua orang suka cerita yang menarik. Jadi, cerita membenarkan murid untuk membuat sambungan nyata untuk konsep-konsep yang mereka belajar.
Bercerita untuk memperkenalkan atau memperkukuhkan konsep. Ia juga mengurangkan rasa kebosanan murid terhadap pembelajaran secara fakta sahaja. Ia memastikan pelajar berminat dalam pembelajaran yang disampaikan oleh guru.
Melayan mereka dengan hormat
Murid tidak akan menghormati guru jika guru tidak menghormati mereka. Guru tidak boleh menjerit, menggunakan sindiran, menghalau murid keluar atau cuba untuk memalukan mereka. Perkara-perkara tersebut akan membawa kepada kehilangan penghormatan terhadap guru.
Guru mesti melayan setiap murid sama rata dan tiada pilih kasih. Ia penting kerana itu menunjukkan bahawa guru adalah adil dan konsisten apabila berurusan dengan murid.
Menunjukkan minat terhadap kehidupan mereka di luar sekolah
Guru perlu ambil berat tentang kepentingan mereka dan aktiviti kurikulum yang mereka sertai. Ambil kepentingan dalam kepentingan mereka walaupun anda tidak berkongsi minat yang sama. sebagai contoh, menghadiri permainan bola yang mereka sertai atau aktiviti kurikulum untuk menunjukkan sokongan anda pada mereka.
Bertimbang rasa apabila memberikan kerja rumah . Fikirkan tentang aktiviti kurikulum yang berlaku pada hari tersebut dan cuba untuk tidak membebankan murid