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Investigación Etnográfica - Coggle Diagram
Investigación Etnográfica
Unidad 1. Tipos de Observación
1.2. Observación Participante
El método más importante de la etnografía es el de la observación participante, que en la práctica tiende a ser una combinación de métodos, o más bien un estilo de investigación.
1.3. Observación No Participante
A pesar de que la observación participante sea el método más puro de la etnografía, la observación no participante ha llegado a ser el más común, de la investigación educativa.
1.1.1. Tipos de preguntas
Preguntas Abiertas
Preguntas Cerradas
Observaciones Metodológicas
Preguntas de Respuestas Múltiples
Unidad 2. Tipos de Entrevista
2.2. Entrevista Abierta
En primer lugar, podríamos observar que entrevista no es precisamente un término afortunado, pues implica una formalidad que el etnógrafo trata de evitar.
2.3. Entrevista Semiestructurada
La negociación da al entrevistado una sensación de poder y de
responsabilidad personal en la investigación.
.1. Entrevista Inicial
Los principales atributos personales que se requieren en las entrevistas son los mismos que en otros aspectos de la investigación; y giran siempre en torno a la confianza, la curiosidad y la naturalidad.
2.4. Entrevistas Estructuradas
Lo que realmente hacemos durante las entrevistas se desprende de los principios que hemos discutido.
Unidad 3. Identificación de Campo
3.2. Espacios y Sujetos
Una descripción detallada del escenario y de la posición de las personas en su seno proporciona importantes aprehensiones sobre la naturaleza de las actividades de los participantes, sus pautas de interacción, sus perspectivas y modos de presentarse ante los otros.
3.3. Registros Diversos
Los observadores forman parte del contexto. Además, registrar y analizar las propias acciones ayuda a pasar revista a las tácticas de campo o a desarrollar otras nuevas
3.1. Dimensiones Intervinientes
Estos comentarios subjetivos deben distinguirse claramente de los datos descriptivos mediante el empleo de paréntesis y las iniciales “C.O.” (Comentarios del observador).
3.4. Análisis Formal
Estos son, pues, algunos pasos tentativos del análisis
Unidad 4. Construcción de Categorías
4.2. Lecturas Paralelas
En este estadio es donde adquieren mayor importancia otros estudios e investigadores.
4.3. Ensayos Diagnósticos
Las categorías y sus propiedades se anotan y se
saturan. Los conceptos surgen del campo, son controlados y descontrolados a la luz datos ulteriores, se los compara con otro material, se los refuerza o tal vez se los
formula nuevamente de otra manera.
4.1. Empíricas Rudimentarias
En esta etapa puede que no haya formación de conceptos, importación o descubrimientos de teoría, creación de nuevos pensamientos
4.4. Visiones Iniciales de Solución
En etnografía el análisis se da simultáneamente con la recogida de datos.