Redacción de metas y objetivos para evidenciar el Aprendizaje Julio Rodríguez
Chamary Fuentes
EJERCICIO I: BOLETO DE ENTRADA
Meta: 
Un evento futuro hacia el cual dirigimos esfuerzos concretos. En el ámbito académico las metas son declaraciones generales
EJEMPLO: Identificar las variables que afectan el análisis
de situaciones dentro de la empresa.
Objetivos:
Es una descripción de la ejecutoria que se
espera del estudiante como resultado del aprendizaje.
EJEMPLO: Mediante un estudio de caso,el estudiante identificará las variables que ayudan a mejorar la productividad de la organización.
LAS METAS
Son más abarcadoras y generales.
Al redactarse se incluyen todos los aspectos o componentes de un programa o de un curso.
Proveen una dirección global para el programa o curso.
Toman más tiempo en completarse.
Deben ser simples y concisas.
EJEMPLO DE METAS:
Los estudiantes demostrarán propiedad y corrección en
el uso de la comunicación verbal y no verbal.
Los estudiantes adquirirán conocimientos y
competencias de investigación.
Los estudiantes adquirirán conocimientos y
competencias de investigación.
Los estudiantes conocerán los principios éticos y su
aplicación en la toma de decisiones.
LOS OBJETIVOS:
Son más precisos, específicos.
Son las herramientas o pasos que nos permiten alcanzar nuestras metas.
Señalan en términos observables y medibles los cambios específicos que ocurrirán en los estudiantes
Su propósito no es restringir la espontaneidad o coartar
la visión de la educación en la disciplina;sino asegurar
que el aprendizaje está enfocado con suficiente claridad
EJEMPLO DE OBJETIVOS:
Redactar dos párrafos donde explique las visiones de gerente-supervisor
Diferenciar mediante un mapa de conceptos, los roles de la alta dirección,
Distinguir mediante un estudio de caso, situaciones y problemas éticos que enfrentan
Construir un flujograma de las diferentes etapas del proceso de planificación estratégica.
DIFERENCIAS ENTRE METAS Y OBJETIVOS
Las metas son amplias, a grandes rasgos; los objetivos
son limitados.
Las metas presentan intenciones generales; los
objetivos son precisos.
Las metas son intangibles; los objetivos son tangibles.
Las metas son abstractas; los objetivos son concretos.
¿Por qué redactar objetivos
claros y específicos ?
Permiten que la planificación sea más eficiente.
Permiten una mejor organización de la información
Clasificación de objetivos instruccionales
Dominio Cognitivo (Bloom et al. Revisión de Anderson)
Involucran operaciones mentales desde el nivel más bajo de recordar conocimiento hasta los niveles más altos
de recordar conocimiento hasta los niveles más altos
Involucran desde simple manipulación hasta niveles altos
de comunicación de ideas y ejecutoria creativa.