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Construcción del Aprendizaje descarga (4) - Coggle Diagram
Construcción del Aprendizaje
La posmodernidad educativa presupone nuevos modos de conocer y de participar en la aventura del conocimiento, una Ilustración.
La inteligencia emocional, las competencias sociales y el nuevo orden de los afectos están hoy en alza
Convicción de que para conocer el mundo es necesario alejarnos de nuestra experiencia humana subjetiva y basarnos solo en los datos objetivos
Reproductibles
Impersonales
Proceso Evolutivo
:pencil2: Cambios de paradigmas
REnacimiento, nuevo humnaismo.
:pencil2: Modos de presentación
Niveles crecientes de personalización
:pencil2: Fuerzas motoras
Comunidades capacitadas y actuantes
Superación de las limitaciones de un sistema sometido bajo el yugo de la burocratización técnica y la liberación de una dominación económica
Aprendizaje
:pencil2: Construcción del sentido
:pencil2: Inteligibilidad
:pencil2: A partir de la experiencia
Interpretativo
Inferencial
Bidireccional
Competencias de autoregulación
Metacognitivas
Metaemocionales
Metamotivacionales
Metasociales
La sociedad educativa se alimenta de personas “competentes” para aprender y para gestionar autónomamente sus recorridos/procesos de aprendizaje y de construcción activa del conocimiento
