Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีของกิลฟอร์ด (Guilford's theory) จอย พอล กิลฟอร์ด…
ทฤษฎีของกิลฟอร์ด
(Guilford's theory)
จอย พอล กิลฟอร์ด นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ได้ศึกษาเกี่ยวกับความฉลาดของมนุษย์
หรือเรียกว่าทฤษฎีความคิดสร้างสรรค์ ทฤษฎีพหุปัญญา แบ่งออกเป็น 8 ด้าน ได้แก่
4.ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
คือ ความสามารถในการควบคุมและแสดงออกซึ่งความคิด ความรู้สึก ความสามารถในการใช้มือประดิษฐ์ ความคล่องแคล่ว และความไวทางประสาทสัมผัส
5.ปัญญาด้านดนตรี
คือ ความสามารถในการซึมซับ และเข้าถึงสุนทรียะทางดนตรี ทั้งการได้ยิน การรับรู้ การจดจำและการ แต่งเพลง สามารถจดจำจังหวะ ทำนอง และโครงสร้างทางดนตรีได้ดี และถ่ายทอดออกมาโดยการฮัมเพลง เคาะ จังหวะ เล่นดนตรี และร้องเพลง
ปัญญาด้านมนุษย์สัมพันธ์
คือ ความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น ทั้งด้านความรู้สึกนึกคิด อารมณ์ และเจตนาที่ซ่อนเร้นอยู่ภายใน มีความไวใน การสังเกต สีหน้า ท่าทาง น้ำเสียง สามารถตอบสนองได้อย่างเหมาะสม สร้างมิตรภาพได้ง่าย เจรจาต่อรอง ลด ความขัดแย้ง สามารถจูงใจผู้อื่นได้ดี เป็นปัญญาด้านที่จำเป็นต้องมีอยู่ในทุกคน
3.ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์
คือ ความสามารถในการรับรู้ทางสายตาได้ดี สามารถมองเห็นพื้นที่ รูปทรง ระยะทาง และตำแหน่ง อย่าง สัมพันธ์เชื่อมโยงกัน แล้วถ่ายทอดแสดงออกอย่างกลมกลืน มีความไวต่อการรับรู้ในเรื่องทิศทาง
2.ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์
คือ ความสามารถในการคิดแบบมีเหตุและผล การคิดเชิงนามธรรม การคิดคาดการณ์ และการคิดคำนวณ ทางคณิตศาสตร์
7.ปัญญาด้านความเข้าใจตนเอง
คือ ความสามารถในการรู้จัก ตระหนักรู้ในตนเอง สามารถเท่าทันตนเอง ควบคุมการแสดงออกอย่าง เหมาะสมตามกาลเทศะ มองภาพตนเองตามความเป็นจริง รู้ถึงจุดอ่อน จุดแข็ง หรือข้อบกพร่องของตนเอง
1.ปัญญาด้านภาษา
คือ ความสามารถในการใช้ภาษารูปแบบต่าง ๆ ตั้งแต่ภาษาพื้นเมือง จนถึงภาษาอื่น ๆ ด้วยสามารถรับรู้ เข้าใจภาษา และสามารถสื่อภาษาให้ผู้อื่นเข้าใจได้ตามที่ต้องการ
8.ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
คือ ความสามารถในการรู้จัก และเข้าใจธรรมชาติอย่างลึกซึ้ง เข้าใจกฎเกณฑ์ ปรากฏการณ์และการ รังสรรค์ต่าง ๆ ของธรรมชาติ มีความไวในการสังเกต เพื่อคาดการณ์ความเป็นไปของธรรมชาติมีความสามารถใน การจัดจำแนก แยกแยะประเภทของสิ่งมีชีวิต ทั้งพืชและสัตว์
ลักษณะสำคัญของทฤษฎีพหุปัญญา
3.คนทุกคนมีสติปัญญาทั้ง 8 ด้านที่อาจจะมากน้อยแตกต่างกันไป
4.ทุกคนสามารถพัฒนาปัญญาแต่ละด้านให้สูงขึ้นถึงระดับใช้การได้ถ้ามีการฝึกฝนที่ดี
2.จากการศึกษาเรื่องสมองปัญญามีลักษณะเฉพาะด้าน
5.ปัญญาด้านต่าง ๆ สามารถทำงานร่วมกันได้
6.ปัญญาแต่ละด้านจะมีความสามารถในหลาย ๆ ทาง ยกตัวอย่างเช่น คนที่อ่านหนังสือไม่ออกก็ไม่ได้ หมายความว่าไม่มีปัญญาทางภาษา
มนุษย์มีความสามารถทางปัญญาแบ่งออกได้อย่างน้อย 8 ด้าน
นางสาวภัทริดา บูราณศรี 6480110037 SEC.2