Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN SEMASA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM…

- - - - Menarik minat dan kesedaran masyarakt dalam STEM melalui kempen dan kerjasama
      - Melaksanakan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
      - Memacu inovasi ICT khususnya pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran terarah kendiri
      - Memperluas pilihan pendidikan vokasional melalui perjanjian pelaksanaan dengan pembekal pendidikan vokasional swasta
      - Meningkatkan kompetensi dan kemajuan berdasarkan prestasi serta memantapkan laluan kerjaya guru
      - Meningkatkan bimbingan dan sokongan kepada guru bagi penambahbaikan penyampaian pengetahuan, kemahiran dan nilai
      - Memperoleh akreditasi antarabangsa dan memantapkan kurikulum program matrikulasi sebagai persediaan murid ke universiti
      - Mengukuhkan bahagian utama Kementerian, menyusun semula peranan Kementerian, JPN dan PPD untuk meningkatkan kapasiti dan keupayaan pelaksanaan
      - Merintis pilihan program untuk mengukuhkan penyediaan bahasa tambahan dan meningkatkan pendedahan BI
      - Mengukuhkan program untuk kumpulan berkeperluan khas seperti peribumi, minoriti lain dan pitar cerdas
    - - Pada permulaan, semua sekolah, guru dan pengetua perlu menunjukkan prestasi melebihi standard minimum.
      - Kementerian akan menganjakkan kebanyakan sekolah kepada model pengurusan berasaskan sekolah dan membangunkan model kejayaan sekolah berdasarkan inovasi dalam pengajaran.
      - Meningkatkan inovasi dan pilihan bagi meningkatkan penguasaan kemahiran dalam pelbagai bahasa secara berterusan.
        
        Bahasa Malaysia
        
        Bahasa Inggeris
      - Melaksanakan program dan inovasi ICT bagi kumpulan berkeperluan khusus di seluruh negara untuk meningkatkan standard pembelajaran secara berterusan.
      - Memupuk budaya kecemerlangan profesional keteladanan guru, berkongsi amalan yang terbaik dan memastikan rakan setugas mempunyai kebertanggungjawaban memenuhi standard profesional.
      - Mempertingkatkan pengurusan berasaskan sekolah dan autonomi dari segi pelaksanaan kurikulum dan pengurusan kewangan bagi kebanyakan sekolah yang layak.
      - Memperkasakan Kementerian dan menginstitusikan transformasi melalui pengukuhan kemajuan kerjaya pegawai Kementerian.
      - Mengkaji semula penstrukturan sekolah bagi menentukan sekiranya wujud keperluan untuk mengoptimumkan laluan dan pilihan persekolahan.
    - - Meningkatkan kualiti standard pengajaran dalam mata pelajaran teras
        
        Bahasa Inggeris
        
        Matematik
        
        Bahasa Malaysia
        
        Sains
      - Mengukuhkan kualiti STEM
      - Mereka bentuk semula soalan peperiksaan kepada KBAT
      - Melaksanakan 1BestariNet ke semua sekolah
      - Merombak IPG dan latihan praperkhidmatan untuk meningkatkan standard kemasukan guru baharu
      - Meningkatkan enrolmen prasekolah dan sekolah menengah
        
        Penglibatan ibu bapa
        
        Program vokasional
        
        Galakan enrolmen
      - Mengukuhkan praktikum dalam program vokasional melalui peningkatan kerjasama sektor swasta
    - - Mewujudkan visi dan aspirasi yang jelas untuk setiap murid dan sistem pendidikan secara keseluruhan bagi tempoh 13 tahun akan datang.
      - Menggariskan transformasi sistem pendidikan yang komprehensif merangkumi perubahan penting dalam Kementerian bagi memenuhi permintaan baharu dan harapan tinggi masyarakat, serta mencetus dan menyokong transformasi perkhidmatan awam.
      - Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan dengan memberi tumpuan terhadap akses kepada pendidikan, meningkatkan standard (kualiti), merapatkan jurang pencapaian (ekuiti), mengukuhkan perpaduan dalam kalangan murid, serta mengoptimumkan kecekapan sistem.
    - - Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
      - Megupaya JPN, PDP dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berdasarkan keperluan
      - Transformasi keguruan sebagai profesion pilihan
      - Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
      - Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti taraf antarabangsa
      - Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
      - Memastikan setiap murid profesion dalam bidang bahasa Melayu dan bahasa Inggeri
      - Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
      - Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung
      - Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
      - Mentransformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian kementerian
- - - - BM
      - BI
  - - - Umum
        
        Bahasa pengantar: Melayu
      - Jenis umum
        
        Bahasa pengantar Bahasa Cina, Tamil dan Inggeris
    - - Sekolah persendirian
      - Sekolah bantuan