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GESTIÓN ADMINISTRATIVO, Procedimientos sugeridos, Registra la información…
GESTIÓN ADMINISTRATIVO
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Aplica estrategias para mejorar su práctica docente a partir de las recomendaciones producto del acompañamiento pedagógico.
Indicadores de calidad
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Destacado
Aplica las recomendaciones y propone nuevas estrategias que complementan el acompañamiento pedagógico.
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Resultados esperados
El personal docente tenga espacios de reflexión y diálogo acerca de su práctica pedagógica y que estén abiertos al cambio y a la innovación
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Comunica de manera oportuna los resultados de aprendizaje e información oficial pertinente a estudiantes y representantes legales.
Indicadores de calidad
En proceso
Comunica de forma tardía o incompleta los resultados de aprendizaje e información oficial pertinente a estudiantes y representantes legales.
Satisfactorio
Comunica de forma oportuna los resultados de aprendizaje e información oficial pertinente a estudiantes y representantes legales.
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Procedimientos sugeridos
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Entregar oportunamente resultados de aprendizaje e información que atañe a su rol, a través de medios y mecanismos de comunicación digital
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Atender los requerimientos de información para mantener una comunicación fluida con la comunidad educativa
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Elaborar informes de resultados de aprendizajes cualitativos y cuantitativos resaltando las potencialidades
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Entregar oportunamente resultados de aprendizaje empleando un lenguaje positivo, a los diferentes actores de la comunidad educativa
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Normativa
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RGLOEI Art. 209, numerales 1, 2 y 3.
Resultados esperados
Que el personal docente dé atención oportuna a los diferentes aspectos comunicados en relación con el desarrollo integral del estudiantado.
Emplea la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos en relación a los objetivos de aprendizaje planteados y promueve su cuidado.
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Procedimientos sugeridos
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Promover el cuidado, el buen uso y mantenimiento
Infraestructura, equipamiento y recursos didácticos.
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Incluir en la planificación microcurricular la utilización de la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos
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Evaluar si la utilización de la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos
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Retroalimentar la pertinencia del uso de la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos
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Considerar las necesidades e intereses de las mujeres y de los hombres a la hora de adquirir equipamiento y recursos didácticos
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Vigilar que hombres y mujeres pueden tener acceso y gozar en condición de igualdad a la misma calidad
Infraestructura, equipamiento y recursos didácticos.
Promover el uso de la infraestructura, equipamiento y materiales
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Evaluar si la utilización de la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos adaptados permitieron alcanzar los objetivos de aprendizaje
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Registra la información de su labor docente según los procesos de gestión de la información (notas, asistencia, planificaciones, entre otros).
Indicadores de calidad
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Satisfactorio
Mantiene actualizada la información de su labor docente según los procesos de gestión de la información establecidos.
No cumple
No cuenta con registro de información de asistencia, notas y planificaciones.
Destacado
Mantiene actualizada la información de su labor docente y sugiere otros procesos para optimizar la gestión de la información.
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Normativa
RGLOEI Art. 57 numeral 1 al 3, 5 y 6.
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LOEI Art. 11: Obligaciones del docente, literales d y j.
Resultados esperados
EL personal docente registre, actualice e ingrese de manera oportuna una información veraz de su desempeño docente.
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Indicadores de calidad
Satisfactorio
Emplea la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos (promueve su cuidado y detecta problemas) y los ajusta a los objetivos de aprendizaje.
Destacado
La utilización de la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos se ajusta a los objetivos de aprendizaje y propone la utilización de nuevos espacios y recursos para fortalecerlos.
No cumple
No emplea la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos de los que dispone la institución en función de los objetivos de aprendizaje planteados.
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En proceso
Subutiliza la infraestructura, equipamiento y recursos didácticos disponibles en la institución en relación al logro de los objetivos de aprendizaje.
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Resultados esperados
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El personal docente y el estudiantado se empoderen de los beneficios de cuidar y mantener en buen estado los bienes de la institución