Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักการแนวคิด แนวปฏิบัติ เกี่ยวกับ การจัดการคุณภาพการศึกษา - Coggle…
หลักการแนวคิด แนวปฏิบัติ
เกี่ยวกับ
การจัดการคุณภาพการศึกษา
การบริหารการศึกษา
กิจกรรมต่างๆ ที่บุคคลหลายคนร่วมกันดำเนินการ
เพื่อพัฒนาสมาชิกของสังคมในทุกๆ ด้าน
อาศัยทรัพยากร ตลอดจนเทคนิคต่างๆ
สถานศึกษา
มีวัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษา
วิทยาลัย
โรงเรียน
สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย
ฯลฯ
คุณภาพการศึกษา
ผลผลิตรวมของสถาบันการศึกษา
ผู้สำเร็จทางการศึกษา
ผลการจัดการศึกษาที่สร้างความมั่นใจให้ผู้รับบริการทางการ
คุณภาพโรงเรียน
คุณภาพของครู
สถานศึกษาคุณภาพ
มีจำนวนเพียงพอ
ผู้บริหารโรงเรียน
การศึกษา
ความสามารถ
มีอนุญาตประกอบวิชาชีพการบริหาร
ครู
มีความรู้ในสาขาวิชา
มีทักษะในการสอน
มีเทคนิควิธีการ
บุคลากรทางการศึกษา
มืออาชีพ
พัฒนาให้มีความรู้
สภาพแวดล้อมภายนอกของโรงเรียน
เอื้ออำนวยต่อการจัดการศึกษา
ไม่มีมลภาวะ
มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย
คุณลักษณะทางกายภาพ
มีโครงสร้างพื้นฐานเหมาะสม
อาคารเพียงพอ
ขนาดพื้นที่เหมาะสม
หลักสูตร
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรท้องถิ่น
ทันสมัย
สื่อ
อุปกรณ์เทคโนโลยี
. มีแหล่งเรียนรู้หลากหลาย
ห้องสมุด
ห้องคอมพิวเตอร์
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
มีการจัดการงบประมาณที่มุ่งเน้นผลงาน
วางแผนงบ
คำนวณต้นทุนผลผลิต
จัดระบบการจัดซื้อ
บริหารสินทรัพย์
รายงาน
ทางการเงิน
ผลการดำเนินงาน
ตรวจสอบภายใน
จัดการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
นักเรียนมีส่วนร่วม
กำหนดจุดมุ่งหมาย
กิจกรรมการเรียน
วิธีการเรียนรู้
การประเมินผลการเรียนรู้
ฝึกปฏิบัติจริง
จัดบรรยากาศการเรียนรู้
เอื้อต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ห้องเรียน
สะอาด
สวยงาม
ถูกสุขลักษณะ
ห้องน้ำ
โรงอาหาร
โรงเรียนเป็นฐานเน้นการมีส่วนร่วม
. การบริหารจัดการที่ดี
กระจายอำนาจ
ยึดหลักธรรมาภิบาล
การประกันคุณภาพการศึกษา
มีประสิทธิภาพ
ส่วนหนึ่งของระบบบริหาร
ภายใน
ภายนอก
. ผู้เรียนมีคุณภาพมาตรฐาน
มีการพัฒนาทุกด้าน
ดี
เก่ง
มีความสุข
สามารถเรียนต่อ
ประกอบอาชีพได้
โรงเรียนเป็นที่ชื่นชม ยอมรับจากชุมชน
โรงเรียนเป็นที่ชื่นชม
ที่ยอมรับจากชุมชน
ได้รับความร่วมมือ
ผู้ปกครอง
ชุมชน
จำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น
โรงเรียนเป็นแบบอย่างที่ดี
บริการทางวิชาการ
ให้บริการ
ให้บริการ
อาคาร
สถานที่
วัสดุ อุปกรณ์
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา
การบริหารงานบุคคล
การบริหารงบประมาณ
ด้านวิชาการ
การบริหารงานทั่วไป