Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Theory of Co-operative or Collaborative…
ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Theory of Co-operative or Collaborative Learning)
ความหมายทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ
การเรียนรู้เป็นกลุ่มย่อยโดยมีสมาชิกกลุ่มที่มีความสามารถต่างกันประมาณ 3-6 คน ช่วยกันเรียนรู้เพื่อไปสู่เป้าหมายของกลุ่ม
หลักการสำคัญของการเรียนรู้แบบร่วมมือ
การเรียนรู้ต้องอาศัยหลักการพึ่งพา
กาารเรียนรู้ที่ดีจะต้องมีการปฏิสัมพัธ์
การเรียนรู้ร่วมกันต้องอาศัยทักษะทางสังคม
การเรียนรู้ร่วมกันควรมีการวิเคราะห์กระบวนการกลุ่ม
การเรียนรู้ร่วมกันจะต้องมีผลงานหรือผลสัมฤทธิ์ทั้งรายบุคคลและรายกลุ่ม
ประเภทของกลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมือ
กลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมืออย่างเป็นทางการ ครูจัดขึ้นโดยการวางแผน จัดระเบียบ กฎเกณฑ์ วิธีการและเทคนิคต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้ร่วมมือกันเรียนรู้สาระต่างๆ อย่างต่อเนื่อง
กลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมืออย่างไม่เป็นทางการ กลุ่มประเภทนี้จัดขึ้นเฉพาะกิจชั่วคราว โดยสอดแทรกอยู่ในการสอนปกติอื่นๆ
ลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมืออย่างถาวร กลุ่มประเภทนี้เป้นกลุ่มการเรียนรู้ที่สมาชิกกลุ่มมีประสบการณ์การทำงาน การเรียนรู้ร่วมกันจนเกิดความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น
การประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน
ด้านการวางแผนการจัดการเรียนการสอน
กำหนดจุดมุ่งหมายของบทเรียนทั้งด้านความรู้และทักษะกระบวนการต่างๆ
กำหนดขนาดของกลุ่ม
กำหนดองค์ประกอบของกลุ่มหมายถึงการจัดผู้เรียนเข้ากลุ่ม ซึ่งอาจทำได้โดยการสุ่ม
กำหนดบทบาทของสมาชิกแต่ละคนในกลุ่ม
จัดสถานที่ให้เหมาะสมในการทำงาน
จัดสาระ วัสดุหรืองานที่จะให้ผู้เรียนทำ วิเคราะห์สาระ/ งาน/หรือวัสดุที่จะให้ผู้เรียนได้เรียนรู้
ด้านการสอน
อธิบายชี้แจงเกี่ยวกับงานของกลุ่ม
อธิบายเกณฑ์การประเมินผลงาน
อธิบายถึงความสำคัญ และวิธีการสอนของการพึ่งพาและเกื้อกูลกัน
อธิบายวิธีการช่วยเหลือกันระหว่างกลุ่ม
อธิบายอธิบายถึงความสำคัญและวิธีการในการตรวจสอบความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่แต่ละคนได้รับมอบหมาย
ชี้แจงพฤติกรรมที่คาดหวัง
ด้านการควบคุมกำกับ
ดูแลให้สมาชิกกลุ่มมีการดูแลกันอย่างใกล้ชิด
สังเกตการณ์การทำงานร่วมกันของกลุ่ม ว่าสมาชิกกลุ่มมีความเข้าใจในงานหรือ
เข้าไปช่วยเหลือกลุ่มตามความเหมาะสม
สรุปการเรียนรู้
ด้านการประเมินผลและวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้
ประเมินผลการเรียนรู้
วิเคราะห์กระบวนการทำงานและกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน