Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเขียนรายงาน การวิจัยในชั้นเรียน, นางสาวณัฐนรี นามเนาว์ รหัส…
การเขียนรายงาน
การวิจัยในชั้นเรียน
ความสำคัญ
การเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียนเป็นการนำเสนอความรู้ และเผยแพร่ผลงานของตนเองที่ได้พัฒนาขึ้นให้ผู้อื่นได้ทราบและสามารถประยุกต์ใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนได้อีกทั้งยังแสดงถึงความรู้ ความสามารถทางด้านวิชาการของผู้ที่วิจัยอีกด้วย
ความหมาย
หมายถึง การเรียบเรียงเอกสารขึ้นมาเพื่อนำเสนอเรื่องราวที่เป็นผลการศึกษาค้นคว้าและดำเนินการอย่างมีระบบแบบแผน ด้วยกระบวนการที่เป็นวิทยาศาสตร์และเป็นระบบ
หลักการเขียนรายงานการวิจัยในชั้นเรียน
1.เนื้อหาสาระที่นำมาเขียนต้องมาจากการศึกษาค้นคว้าและมีความถูกต้องตามหลักวิชาการ
2 หาสาระในแต่ละบทต้องมีความสอดคล้องเชื่อมโยงกันโดยยึดวัตถุประสงค์ของการวิจัยเป็นหลักในการเรียบเรียง
3 คนใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายแจ่มแจ้งชัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์และไม่บุญ
4 รายงานการวิจัยที่เสนอควรมีสาระสำคัญของงานวิจัยครบถ้วนสมบูรณ์
5 ผู้เขียนรายงานการวิจัยต้องเสนอผล การวิจัยอย่างตรงไปตรงมาไม่บิดเบือนข้อเท็จจริงที่ได้ศึกษาหรือค้นพบ
โครงสร้างของรายงานการวิจัยในชั้นเรียน
โครงสร้างของรายงานการวิจัยในชั้นเรียนในที่นี้จะนำเสนอ 2 รูปแบบคือ
2 โครงสร้างรายงานการวิจัยในชั้นเรียนแบบไม่เป็นทางการ
ประกอบด้วยประเด็นสำคัญดังนี้
1 ชื่อเรื่องวิจัยชื่อผู้วิจัย
2 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาวิจัย
3 ปัญหาการวิจัย
4 วัตถุประสงค์ของการวิจัย
5 ประโยชน์ที่ได้รับจากการวิจัย
6 ตัวแปรในการวิจัย
7 วิธีดำเนินการวิจัยแบบผลการวิจัย
1 โครงสร้างของรายงานการวิจัยในชั้นเรียนแบบเป็นทางการ
3 ส่วนท้าย ประกอบด้วย บรรณานุกรม ภาคผนวก
2 ส่วนเนื้อหา ประกอบด้วยเนื้อหา 5 บท ดังนี้
บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยบทที่
3วิธีดำเนินการวิจัยบทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 5 สรุปอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
มีองค์ประกอบดังนี้ 1 ส่วนหน้า ประกอบด้วย
ปกนอก ปกใน บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญตาราง(ถ้ามี)สารบัญภาพ(ถ้ามี)
นางสาวณัฐนรี นามเนาว์ รหัส 63723713414 หมู่เรียน 4