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El uso de material didáctico y las tecnologías de información y
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El uso de material didáctico y las tecnologías de información y
comunicación (TIC’s) para mejorar el alcance académico.
CONCLUSIONES
**Deben utilizarse materiales didácticos innovadores que se presenten mediante
las herramientas tecnológicas de uso común para los estudiantes fabricados para enseñar y aprender.
El uso de los distintos materiales didácticos a través de las TIC´s se puede
brindar una educación de calidad.
El uso de material didáctico facilita la enseñanza y constituye
un elemento auxiliar en el proceso de aprendizaje funcionando como mediador en
la educación de los estudiantes.
I. Influencia de las tic’s en la enseñanza y en el aprendizaje
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III. Material didáctico que sirva de apoyo en el
proceso enseñanza-aprendizaje **
Transmiten ideas y contenidos más
fácilmente que las descripciones verbales,
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IV. Beneficios los materiales didácticos en el proceso
enseñanza-aprendizaje
Proporcionan información a través de libros, videos y programas informáticos. Funcionan como mediadores entre la realidad y los estudiantes. Desarrollan habilidades cognitivas en los estudiantes.
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VI. Impacto que tiene el material didáctico con el uso de las tic’s en la educación.
Impacto positivo, cuando los docentes buscan, crean e innovan estrategias de enseñanza ayudan a los estudiantes a desarrollar sus potenciales; así como acceder y generar conocimientos.
Impacto negativo, cuando no se hace el uso adecuado de estos materiales crea conflictos o problemas en el desarrollo de enseñanza aprendizaje ya que no se cuenta con medios tecnológicos competitivos.
V. Importancia del uso de material didáctico en la educación
Permite aumentar el logro estudiantil ya que proporcionan diferentes oportunidades de practicar conocimientos adquiridos y explorarlos de forma independiente.
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II. Material didáctico para la educación
Son un tipo particular de los medios de información,
de los medios de comunicación que existen en nuestra sociedad.
Los medios o recursos sirven para aplicar
una técnica concreta en el ámbito de un método de aprendizaje determinado.
:Son elementos curriculares que por su sistema Simbólico y estrategias de utilización, propician el desarrollo de habilidades cognitivas.