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Enfoque comunicativo.
¿Qué es?
Se centra en enseñar un idioma practicando con el contexto así se logra un aprendizaje gramatical amplio.
Origén.
Tiene su origen en los primeros años de la década de los 70 del siglo pasado. Surgió en Europa, como reacción al Audio lingual en Estados Unidos, y el Situacional en Europa
Actividades.
Juegos de simulación (role playing).
Intercambio de información repartida entre alumnos.
Juego
Entrevistas.
Intercambio de idiomas
Encuestas
trabajo en parejas.
Aprender enseñando
Obras de teatro
Canto
Cuento.
Pintura
Beneficios.
Fomentar las habilidades comunicativas de los alumnos.
Aumentar la motivación para el aprendizaje de un idioma.
Desarrollar habilidades sociales, mejorar la autoestima y cohesión del grupo al trabajar en equipo para avanzar en el aprendizaje.
Capacitar al estudiante para utilizar ese segundo idioma en un entorno comunicativo real.
Desventajas.
Es un enfoque con una enseñanza general, no cuenta con practicas claramente definidas.
No posee información y un teoría que lo expliquen claramente.
Al ser un enfoque actual, los docentes desconocen su utilidad al máximo.
Ventajas.
Se le da mucha importancia a las experiencias de los niños.
se trabaja en grupos para desarrollar el lenguaje entre sus pares
Desarrollan y evolucionan funciones del lenguaje
los textos son reales en la situaciones de aprendizaje
El estudiante reproduce textos con aprendizaje.
Características
Pone énfasis en la comunicación en la lengua extranjera a través de la interacción.
Introduce textos reales en la situación de aprendizaje.
Ofrece a los alumnos oportunidades para pensar en el proceso de aprendizaje y no solo en la lengua.
Da importancia a las experiencias personales de los alumnos como elementos que contribuyen a su aprendizaje.
Intenta relacionar la lengua aprendida en el aula con actividades realizadas fuera de ella.
¿Cómo se enseña?
Establecer comparaciones. Intercambio entre docente y estudiante.
Respetar los ritmos de aprendizaje.
Activar la producción del lenguaje:Se generan contextos que son relevantes para los estudiantes,
Aprender empleando hipótesis
Presenta:
Olga Pachón
Luz Dary Navarrete
Sandra Cendales.
Adriana Guerrero
Referencias.
Ecured. (s, f). Método del enfoque comunicativo. Recuperado de.
https://www.ecured.cu/M%C3%A9todo_del_enfoque_comunicativo
ose .l. ( 09 de junio de 2009) ventajas y desventajas del enfoque comunicativo. Recuperado de :
http://petitlac1103.blogspot.com/2009/06/ventajas-y-desventajas-del-enf.htmlAlonzo.A(2014
) Enfoque comunicativo en la enseñanza del ingléspara la formación de los estudiantes en la carrera de cultura física en guantánamo. Recuperado de Efdeportes.com.
https://www.efdeportes.com/efd202/el-enfoque-comunicativo-en-la-ensenanza-del-ingles.htm
