Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Примерная ООП СОО - Coggle Diagram
Примерная ООП СОО
Целевой раздел включает в себя:
1.
пояснительную записку
2.
планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования
3.
система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования
Планируемые предметные результаты освоения ООП
русский язык
литература
иностранный язык
история
география
1 more item...
планируемые личностные результаты освоения ООП
планируемые метапредметные результаты освоения ООП
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:
становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;
достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья
Основные задачи
формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
развитие государственно-общественного управления в образовании;
1 more item...
обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);
обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план, а также внеурочную деятельность;
установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся
Содержательный раздел включает в себя:
1.
примерная программа развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования, включающая формирование компетенций обучающихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности
2.
примерная программа воспитания и социализации обучающихся при получении среднего общего образования
3.
примерная программа коррекционной работы
цели и задачи программы коррекционной работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами, на уровне среднего общего образования
система комплексного психолого-медико-социального сопровождения и поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
планируемые результаты работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами
цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся
основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации
описание форм и методов организации социально значимой деятельности обучающихся
описание методов и форм профессиональной ориентации в организации, осуществляющей образовательную деятельность
содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся
модель организации работы по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации обучающихся
описание форм и методов формирования у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни, включая мероприятия по обучению правилам безопасного поведения на дорогах
Цели и задачи
освоение межпредметных понятий (например, система, модель, проблема, анализ, синтез, факт, закономерность, феномен) и универсальных учебных действий (регулятивные, познавательные, коммуникативные);
способность их использования в познавательной и социальной практике;
самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками;
способность к построению индивидуальной образовательной траектории, владение навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности
описание понятий, функций, состава и характеристик универсальных учебных действий и их связи с содержанием отдельных учебных предметов и внеурочной деятельностью, а также места универсальных учебных действий в структуре образовательной деятельности
описание основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
описание особенностей учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе системы организационно-методического и ресурсного обеспечения учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
методика и инструментарий оценки успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий
типовые задачи по формированию универсальных учебных действий
планируемые результаты учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности
Организационный раздел включает в себя:
1.
примерный учебный план
2.
примерный план внеурочной деятельности
3.
система условий реализации основной образовательной программы
психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы
финансовое обеспечение реализации образовательной программы среднего общего образования
материально-технические условия реализации основной образовательной программы
информационно-методические условия реализации основной образовательной программы
4.
механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
5.
разработка сетевого графика по формированию необходимой системы условий
6.
разработка контроля состояния системы условий