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ESTILOS DE ENSEÑANZA, ¿QUÉ SON?, MODELOS SOCIALES, MODELOS DE…

- - - - Lleva a los alumnos al diseño de problemas.
      - El docente organiza el proceso grupal y lo
        disciplina.
    - - Les permite comprender la conducta social, el papel que desempeñan, las interacciones y las formas de resolver problemas con eficacia.
      - Permite que los estudiantes recopilen y organicen información sobre cuestiones sociales.
      - Los estudiantes tratan mejor sus habilidades.
      - El modelo propone a los alumnos representar los conflictos a fin de aprender a asumir los les del otro y observar la conducta social.
    - - Se basa en el estudio de casos.
      - Los alumnos preparan y estudian casos que involucran problemas sociales en áreas dónde se requiere la definición de políticas.
      - Se orienta a que los estudiantes identifiquen cuestiones relativas a las políticas públicas, las alternativas y los valores implicados.
- - - - Los alumnos participan de manera secuenciada y progresiva en procesos de investigación.
      - La investigación produce allazgos en los campos científicos.
    - - Estrategias
        
        Aplicación de principios.
        
        Establecer relaciones.
        
        Categorización.
      - Aumentan la capacidad de analizar, organizar información y crear conceptos.
      - Facilita la formación de conceptos por parte de los alumnos.
    - - Desarrolla el razonamiento causal y la formulación y verificación de hipótesis.
    - - Estrategia que asimila y memoriza la información.
    - - Trabajo creativo en la resolución de problemas.
      - Se basa en el trabajo taller.
    - - Proporciona a los estudiantes estructuras conceptuales.
      - La estructuras se asimilan mediante calses expositivas o lecturas.