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Gerencia de Proyectos y Educación a Distancia. - Coggle Diagram

- - - - Paradigmas generados por la NTIC. // paradigms generated by the NTIC.
        
        Entornos virtuales : Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales. // Virtual environments: It is an electronic environment, not material in the physical sense, created and constituted by digital technologies.
        
        Educación en línea: Forma innovadora de aprender y enseñar que se adapta a diferentes niveles y estudios. Rol que desempeña el estudiante convirtiéndose en el protagonista de su educación., // Online education: Innovative way of learning and teaching that adapts to different levels and studies. Role played by the student becoming the protagonist of their education.
        
        Mega universidades y organizaciones internacionales.
        
        Educación basada en el uso intensivo de la informática y la telemática como herramientas imprescindibles para lograr cobertura y acceso ya que la globalización y la sociedad del saber constituyen dos grandes motores que están impulsando la masificación de la educación superior. // Education based on the intensive use of information technology and telematics as essential tools to achieve coverage and access, since globalization and the knowledge society constitute two great engines that are driving the massification of higher education.
        
        examples
        
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        5 more items...
        
        e-learning: Enseñanza y aprendizaje que recibimos online, es decir a través de Internet y la tecnología. // e-learning: Teaching and learning that we receive online, that is, through the Internet and technology.
        
        áreas de la gestión de un proyecto E-learning
        
        área educativa, tecnológica y organizacional
        
        Pasos en implementación
        
        son...
        
        . Identificación de necesidades
        
        b. Análisis y alcance de la información
        
        c. especificación
        
        d. Producción
        
        e.Manejarse adecuadamente la tecnología
        
        f. Comunicar ideas en diferentes formatos
        
        g. Publicar trabajos creativos
        
        h. Trabajar en grupo
        
        i. Actitud para resolver problemas
        
        j. Interactuar de forma ética
        
        k. Evaluación
        
        Blended- learning: Combinación de la capacitación presencial con la educación online. Sistema híbrido de aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas. // Combination of face-to-face training with online education. Hybrid learning system in which these two systems are mixed.
      - Ventajas de estudiar a distancia o desde casa // Advantages of studying at a distance or from home.
        
        No hay que desplazarse
        
        Opción para no tener que renunciar a nuestros estudios. Además, nos puede ayudar a ahorrar tiempo y dinero en transporte. // No need to scroll :forbidden:Option to not have to give up our studies. Plus, it can help us save time and money on transportation.
        
        Gran oferta formativa
        Cada vez son más las instituciones que ofrecen la formación online o a distancia con gran variedad de cursos, masters o postgrados, de las distintas ramas formativas que existen. //
        Great training offer : More and more institutions offer online or distance training with a wide variety of courses, masters or postgraduates, of the different training branches that exist.
        
        Flexibilidad horaria
        Estudiar desde casa permite que cada persona pueda hacerse su propio horario de estudio según sus necesidades. Solo es necesario cumplir con los plazos de entrega y los exámenes.
        Time flexibility : Studying from home allows each person to make their own study schedule according to their needs. All you need to do is meet deadlines and exams.
        
        Estudios más económicos
        El límite de plazas es mayor y la demanda suele ser menor. Además, estudiando a distancia nos ahorramos el transporte. // Cheaper studies .: The limit of places is higher and the demand is usually lower. In addition, studying at a distance we save transportation.
        
        Mayor comodidad
        Podemos aprender a nuestro ritmo y sin que nadie te moleste. No obstante, tal y como hemos dicho al principio, hay que tener fuerza de voluntad, automotivación y gran capacidad organizativa. // Greater comfort : We can learn at our own pace and without anyone bothering you. However, as we said at the beginning, you have to have willpower, self-motivation and great organizational capacity.
      - Desventajas de estudiar a distancia o desde casa. // Disadvantages of studying at a distance or from home
        
        Aprendizaje más teórico
        Carece de prácticas, que solo se podrían realizar en una aula, y el aprendizaje es mucho más teórico. // More theoretical learning: It lacks practices, which could only be done in a classroom, and the learning is much more theoretical.
        
        Menor interacción social
        La interacción con otras personas en los cursos online es más complicada a pesar de la existencia de foros de alumnos. Acción impersonal, limita el trabajo en grupo y tener una relación de amistad con otras personas. // Less social interaction: Interaction with other people in online courses is more complicated despite the existence of student forums. Impersonal action, limits group work and having a friendly relationship with other people.
        
        Necesidad de ser auto-disciplinado
        Tener mucha motivación para asegurar que no nos dará pereza estudiar y que seguiremos con el plan de estudios y todas las entregas. Si eres una persona poco organizada o con muy poca fuerza de voluntad la formación a distancia no será para ti. // Need to be self-disciplined: Have a lot of motivation to ensure that we will not be lazy to study and that we will continue with the study plan and all deliveries. If you are a poorly organized person or with very little willpower, distance training will not be for you.
        
        Dificultades en las evaluaciones
        A pesar de que la formación sea a distancia, hay muchos centros que obligan a realizar los exámenes presencialmente, haciendo que como mínimo una vez al año tengas que desplazarte hacia el centro. // Difficulties in evaluations: Despite the fact that the training is at a distance, there are many centers that require you to take the exams in person, making you have to travel to the center at least once a year.
        
        Requiere disponer de elementos tecnológicos
        Este tipo de formación, para garantizar que las clases sean productivas requiere contar con elemento tecnológicos. Como por ejemplo, conexión a internet. // Requires having technological elements: This type of training, to guarantee that the classes are productive, requires having a technological element. Like for example, internet connection.
- - - - competencias complejas a distancia.
        
        Permiten interpretar, argumentar y resolver con independencia, interdependencia creatividad y cocreatividad, de forma propositiva, las cadenas operantes de actuación y los problemas que en un contexto socio-laboral se presentan. // allow to interpret, argue and resolve with independence, interdependence, creativity and co-creativity, in a purposeful way, the operating chains of action and the problems that arise in a socio-labor context.
        
        Competencias informáticas: conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para saber cómo funcionan las TIC, para que sirven y cómo se pueden utilizar para conseguir objetivos específicos. // Computer skills: set of knowledge, skills, dispositions and behaviors that enable individuals to know how ICT works, what they are for and how they can be used to achieve specific objectives.
        
        Competencias innovativas: capacidad de crear, desarrollar y mantener oportunidades profesionales y trabajos asociados a componentes digitales y capacidad de actualización de los desarrollos informáticos. // Innovative skills: ability to create, develop and maintain professional opportunities and jobs associated with digital components and ability to update computer developments.
        
        Competencias interactivas: relacionadas con la práctica, el entorno y la comunicación y que se realizan crecientemente en ambientes virtuales, en el teletrabajo y la comunicación digital. //Interactive skills: related to practice, the environment and communication and which are increasingly carried out in virtual environments, in teleworking and digital communication.
        
        Competencias internacionales: relacionadas con el contexto internacional y el enfoque comparativo, y que también crecientemente se realizan a través de internet. // International competences: related to the international context and the comparative approach, and which are also increasingly carried out through the internet.
        
        Competencias informacionales: conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que capacitan a los individuos para reconocer cúando necesitan información dónde localizarla, cómo evaluar su idoneidad y darle el uso adecuado de acuerdo con el problema que se les plantea. // Informational competences: set of knowledge, skills, dispositions and behaviors that enable individuals to recognize when they need information, where to locate it, how to evaluate its suitability and give it the appropriate use according to the problem that arises.
    - - formación de adultos.
        
        Énfasis a las técnicas experimentales que se asemejan más a la experiencia de los estudiantes, como son discusión grupal, ejercicios de simulación, actividades de solución de problemas, estudios de casos. // emphasis on experimental techniques that are more similar to the experience of the students, such as group discussion, simulation exercises, problem-solving activities, case studies.
        
        El Aprendizaje Cooperativo es un término: Enseñanza que parten de la organización de la clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí para resolver tareas académicas y profundizar en su propio aprendizaje. // Cooperative Learning is a term: Teaching that starts from the organization of the class in small mixed and heterogeneous groups where students work together in a coordinated way with each other to solve academic tasks and deepen their own learning.
        
        El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. // Collaborative learning is a didactic technique that promotes student-centered learning by basing work in small groups, where students with different skill levels use a variety of learning activities to improve their understanding of a subject.
- - - - módulos autoinstructivos.
        
        Un módulo institucional o auto instructivo es un material didáctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo del estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor. // An institutional or self-instructional module is a didactic material that contains all the elements that are necessary for the learning of concepts and skills at the student's pace and without the continuous face-to-face element of the instructor.
        
        Multimedia se refiere normalmente a videos fijo o en movimiento, texto, gráficos, audio y animación controladas por un ordenador. Pero esta integración no es sencilla. Es la combinación de hardware, software y tecnologías de almacenamiento incorporadas para proporcionar un entorno mutisensorial de información. // Multimedia typically refers to still or moving video, text, graphics, audio, and animation controlled by a computer. But this integration is not easy. It is the combination of hardware, software, and embedded storage technologies to provide a multi-sensory information environment.
        
        Las actividades significativas son el conjunto de acciones planificadas llevadas a cabo por docentes y estudiantes, dentro y fuera del aula, de carácter individual o grupal, que tienen como finalidad alcanzar los objetivos y finalidades de la enseñanza, a través de practicas situadas en entornos reales o lo más parecido a la realidad profesional. // Significant activities are the set of planned actions carried out by teachers and students, inside and outside the classroom, of an individual or group nature, which aim to achieve the objectives and purposes of teaching, through practices located in real environments or the closest thing to professional reality.
        
        Organizadores previos son materiales introductorios presentados antes del material de aprendizaje en sí. A difenrencia de los sumarios que son presentados al mismo nivel de abstracción, generalidad y amplitud, simplemente destacando ciertos aspectos del asunto, los organizaldores son presentados a un nivel más alto de abstracción generalidad e inclusividad. // Pre-organizers are introductory materials presented before the learning material itself. Unlike summaries that are presented at the same level of abstraction, generality, and breadth, simply highlighting certain aspects of the issue, organizers are presented at a higher level of abstraction, generality, and inclusiveness.
      - Selección y evaluación de materiales.
        
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        que posean un efecto motivador.
        
        *que posean un contenido acorde con lo que pretende enseñar.
        
        *que conforme una estructura
        
        *que permita en el estudiante una representación mental.
        
        Los materiales didácticos han de ser evaluados porque arroja resultados que permiten reorientar acciones tendientes a lograr los objetivos propuestos con mayor eficiencia y eficacia. // Didactic materials must be evaluated because they yield results that allow reorienting actions aimed at achieving the proposed objectives with greater efficiency and effectiveness.