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7ed3d3d394a01df153e0f70334c084c0, Pueden ser:, Matemática, Ciencias…

- - - - Cultura, experiencia y conocimiento
  - - - Objetivos por área
        
        Lengua y Literatura
        
        Escuchar
        
        Hablar
        
        Escribir
        
        Leer
        
        Estudios Sociales
        
        Conocer las entidades de su país.
      - Objetivos del currículo inclusivo
        
        Desarrollo de capacidades.
        
        Educación personalizada
        
        Impulsar la democracia y la justicia.
        
        Fomentar la interacción entre instituciones.
        
        Buscar mejores obras en lo que respecta a las estructuras educativas.
        
        Escuela vista como una comunidad educativa.
        
        Desarrollar estrategias para estudiantes con NEE.
      - Objetivos didácticos
        
        Hace referencia a la programación del aula por parte del docente.
      - Objetivos por etapa
        
        Objetivos que se logra madurar en los estudiantes en cada etapa educativa.
  - - - Abarca los resultados y medios para evaluar los conocimientos adquiridos durante el proceso educativo.
  - - - Metodología contextualizada a NEE
        
        Favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje:
        
        3. Aprendizaje cooperativo
        
        Adecuada planificación y organización en el aula.
        
        Mide las destrezas, aptitudes y actitudes de los estudiantes.
        
        2. Aprendizaje basado en proyectos o problemas
        
        Metodología basada en el planteamiento de un problema
        
        Carácter inclusivo
        
        El estudiante aprende a solucionar.
        
        1. Evaluación cualitativa
        
        Ayuda a tener un resultado de los avances paulatinos en estudiantes con NEE.
        
        Mide las habilidades y capacidades cognitivas.
        
        4. Aprendizaje multinivel
        
        Técnica que sirve para medir los diferentes niveles dentro de un espacio áulico.
  - - - Hace referencia al tiempo programado en las aulas inclusivas, con la finalidad de lograr los objetivos anhelados (ESPE, 2021)