Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО…
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
II. Требования к результатам освоения основной
образовательной программы
Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися
основной образовательной программы
Личностные результаты освоения основной образовательной программы
Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы
Предметные результаты освоения основной образовательной программы устанавливаются для учебных предметов на базовом и углубленном уровнях.
9.1. Филология и иностранные языки
9.2. Общественные науки
9.3. Математика и информатика
9.4. Естественные науки.
9.5. Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся
Требования Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы определяют содержательно-критериальную и нормативную основу оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы
I. Общие положения
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
Стандарт является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности
Стандарт разработан с учетом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации
Методологической основой Стандарта является системно-деятельностный подход
Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника
IV. Требования к условиям реализации основной
образовательной программы
Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы.
Результатом реализации указанных требований должно быть создание образовательной среды как совокупности условий
Условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать для участников образовательных отношений множество возможностей
Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы осуществления мониторинга результатов педагогического труда.
Финансовые условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы
Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы должны обеспечиваться современной информационно образовательной средой.
Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы
III. Требования к структуре основной образовательной программы
Основная образовательная программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении среднего общего образования
Основная образовательная программа должна содержать три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Основная образовательная программа содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений.
Разработанная организацией, осуществляющей образовательную деятельность, основная образовательная программа должна обеспечивать достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом.
Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам среднего общего образования может быть основана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей основной образовательной программы среднего общего образования.
Требования к разделам основной образовательной программы