Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN - Coggle Diagram
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
konsep media pembelajaran
Media pembelajaran sebagai segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dan penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan efektif
Kedudukan dan fungsi media pembelajaran
Sebagai sumber belajar
Fungsi Semantik
untuk menambah perbendaharaan kata
Fungsi Manipulatif
Memiliki dua kemampuan, yakni mengatasi batas-batas ruang dan waktu dan mengatasi keterbatasan inderawi
Fungsi Psikologis
Fungsi Atensi : Media pembelajaran dapat meningkatkan perhatian (attention) siswa terhadap materi ajar
Fungsi Afektif : Fungsi afektif, yakni menggugah perasaan, emosi, dan tingkat penerimaan atau penolakan siswa terhadap sesuatu
Fungsi Kognitif: Kemampuan mengembangkan kemampuan kognitif siswa
Fungsi Imajinatif: Meningkatkan dan mengembangkan imajinasi siswa
Fungsi Motivasi: Mendorong siswa untuk terdorong melakukan kegiatan belajar sehingga tujuan pembelajaran tercapai
Fungsi Sosio-Kultural
Mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki para siswa
Jenis-jenis media pembelajaran
Media audio
Melibatkan indera pendengaran dan memanipulasi kemampuan suara semata
Program radio dan program media rekam (software)
Media visual
Melibatkan indera penglihatan
Media cetak verbal (tulisan), media cetak-grafis (sketsa, tulisan, foto), dan media visual non-verbal (model, miniatur, diorama)
Media audio visual
Melibatkan indera pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam satu proses
Pesan verbal dan non verbal
film, video, dan juga televisi dan dapat disambungkan pada alat proyeksi
Multimedia
Melibatkan berbagai indera dalam sebuah proses pembelajaran
Pengalaman melalui komputer dan internet ataupun pengalaman terlibat (bermain peran, simulasi)
mendiagramkan prosedur pemilihan media pembelajaran
Menganalisi media yang sesuai dengan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai dalam kegiatan pembelajaran
Media yang sesuai dengan materi pembelajaran
Mengkaji familiaritas media dan karakteristik siswa/guru
Adanya sejumlah media yang bisa diperbandingkan
Media pembelajaran online
Blended Or Mixed Mode E-Learning, yaitu proses pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka dan sebagian lagi dilaksanakan secara online
Web Supported E-Learning: Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dengan penggunaan website yang berisi rangkuman, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, tugas, dan disertai tes singkat
Fully Online E-Learning Format, yaitu semua proses pembelajaran dilakukan secara online menggunakan teknologi teleconference
Ciri-ciri media pembelajaran online
Kecepatan informasi
Informasi dapat di-update
Dapat berinteraksi dengan audiens
Personalisasi
Kapasitas muatan bisa ditambah
Terhubung dengan sumber lain