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La neurociencia entra al aula - Coggle Diagram
La neurociencia entra al aula
"Aportes de las neurociencias y la psicología relevantes para la educación"
El aprendizaje modifica la estructura
y el funcionamiento del cerebro
Las emociones son parte intrínseca
del proceso de aprendizaje
A ser creativo se enseña y
se aprende
Podemos aprender a
aprender
Neuromitos
“Usamos sólo el 10% de nuestra
capacidad cerebral”.
“Existen períodos críticos fuera de los
cuales es imposible aprender”
“Las personas aprenden mejor cuando recibeninformación en su estilo preferido (auditivo, visual, kinestésico)”
¿Qué son las neurociencias?
Comprenden un campo de
estudio interdisciplinario
Estudian
Las bases neurobiológicas de la
cognición, la emoción y la conducta.
De variadas disciplinas
Como
Psicología
Psiquiatría
Neurología
Biología
Características de los estudiantes que muestran una buena autorregulación y las correspondientes estrategias metacognitivas que utilizan de forma efectiva.
Se autoevalúan
Registran y monitorean el aprendizaje
Piden ayuda a los adultos
Utilizan la autoexplicación
Utilizan la autoexplicación
Reestructuran el entorno de aprendizaje
Interactúan de forma activa con los compañeros
Establecen metas y planifican el proceso
Gestionan el tiempo
Utilizan recursos fuera del aula
Son persistentes, resilientes y están centrados en la tarea