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FUNDAMENTO PEDAGOGICO DE WARISATA
NATURALEZA DE LA EDUCACION DEL INDIO
PEDAGOGIA PARA NATIVOS
HAY QUE CREARLA
EXTRAYENDO
DE SUS CREENCIAS
COSTUMBRES
FACTORES AMBIENTALES
DESCUBRIMIENTO
NOBLEZA
ESPIRITU HUMANO
PUREZA
MENTALIDAD INFANTIL
VER
ENTIDAD HISTORICA
ENTORNO SOCIAL
SEGUN ANALISIS
AREAS
SOCIAL
ECONOMICO
POLITICO
PROBLEMAS
ECONOMICO-SOCIAL
VIVE EN AMBIENTE DETERMINADO
ESTADO DE SERVIDUMBRE
ENCAMINAN A LA LIBERACION
ESCUELA RURAL DIFERENTE
CREAR PEDAGOGIA
ENFOQUE DE EDUCACION
ESCUELA ACTIVA
ACTIVIDAD
PRODUCIR PARA VIDA
DIO LUGAR AL RAZONAMIENTO
SE DISTORCIONA
SOCIEDAD DIVIDE EN CLASES
CON RESULTADOS CONTRARIOS
ESCUELA DEL TRABAJO
ACTIVIDAD
HECHO RAZONADO
MAS ALLA DE NUESTRA ACCION
ESTABLECE
CAUSA
EFECTO
NECESIDAD
DA LUGAR AL TRABAJO
ESCUELA PRODUCTIVA
BUSCA
LIBERACION
UNION
COMPLEMENTO
ESCUELA ACTIVA
ESCUELA DE TRABAJO
WARISATA
TIERRAS
CAMPOS DE EXPERIMENTACION
ADHERIDO A LA PATRIA
LABRARA SU GRANDESA
NUESTRA PEDAGOGIA
ESCUELA
ALMA BOLIVIANA
EXTRAER EL ESPIRITU
CONSISTE
ENSEÑAR A TRABAJAR AL NIÑO
AMASAR BARRO PARA ELLA
CUIDARLA
ESCUELA PRODUCTIVA
ASPECTOS
NUCLEO ESCOLAR
CARACTER INTEGRAL
TERMINOS
ESCUELA INTEGRAL
ESCUELA PRODUCTIVA
PEDAGOGIA
ABARACA MUCHO MAS
MAESTRO
LIDER SOCIAL
CONDUCTOR
NUCLEO ESCOLAR Y DE DSARROLLO