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ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULUM, y, en cada una de las, igualmente, y, y,…
ELEMENTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULUM
Los objetivos planteados
Se refiere a los logros que el docente
quiere alcanzar en el proceso de
enseñanza
aprendizaje
en el
estudiante al final del año lectivo.
Responden a tres interrogantes
¿Qué acción o conjunto de acciones de alta generalización deberán ser capaces de realizar los estudiantes?
¿Qué deben saber?
¿Para qué?
El objetivo del currículo inclusivo
busca
mejorar el grado de exclusividad
eliminar cualquier proceso de segregación y exclusión
dentro del marco social y educativo.
Se encuentra centrado en la atención a los grupos vulnerables (ESPE, 2021).
La evaluación que se le aplicará al estudiante
Son
instrumentos
que el
docente utiliza para evaluar
el logro de aprendizaje
alcanzado por sus estudiantes.
Estas actividades permiten
evidenciar
validar
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técnicas
Se acoge a las siguientes preguntas:
¿Qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Cuándo evaluar?
Los estudiantes que tienen NEE
no requieren
de sistemas de evaluación diferentes
sino necesitan de
métodos
de evaluación distintos.
que ayuden al niño
a cumplir
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instrumentos
Los contenidos que se impartirán
Es un conjunto de conocimientos
que deben aprender
los estudiantes durante el proceso educativo.
Contribuyen al desarrollo de:
destrezas
capacidades
habilidades
del niño.
Además son partícipes para cumplir con los objetivos propuestos (Pavo & Patiñ, 2016) .
actitudes
Serán diseñados de acuerdo a los
objetivos que se establezcan
áreas de aprendizajes
tales como:
Lengua y Literatura
Matemáticas
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
El contenido del currículo inclusivo
realiza ciertas adaptaciones curriculares individuales
determina una estructura
relevante
para todos los individuos con NEE en el proceso de aprendizaje.
accesible
Contesta la pregunta
¿Qué enseñar?
La metodología que empleará el docente
Conjunto de
métodos
que
planifica
usa
el educador
para despertar el interés del estudiante
como también
posibilitar el aprendizaje del alumnado
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organiza
estrategias
recursos didácticos
Atiende a la pregunta:
¿Cómo enseñar?
Las estrategias metodológicas
que favorecen al proceso de enseñanza y aprendizaje
en la educación inclusiva son:
el aprendizaje basado en proyectos
el trabajo por rincones
el empleo de talleres de aprendizaje
el aprendizaje cooperativo
la evaluación cualitativa
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y
en cada una de las
igualmente
y
y
y
y
y el
e
y
o
:
