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INTEGRACION U1 - Coggle Diagram
INTEGRACION U1
TRANSICION DE LA DEMOCRACIA
Consenso de Washington
Conjunto de medidas politicas, económicas de corte neoliberal
Aplicadas a partir de los años 80
10 recomendaciones
Tipo de cambio único y competitivo
Liberalización comercial
Liberalización financiera
Inversión extranjera
Reforma tributaria
Privatización
Recionalización gasto público
Desregulación
Disciplina fiscal
Seguridad Jurídica
Limitaciones y potencialidades de la primavera democratica
Limitaciones: fueron todo la herencia que había dejado la dictadura
Desindustrialización de la economía
Fortalecimiento de los grupos financieros
Pauperización
Abandono social de grandes masas de personas
Debilitamiento de la clase trabajadora y de sus organizaciones sindicales
Potencialidades: estas potencialidades hacen referencia a la democracia que se busca implementar.
Además, se buscaba tratar de olvidar todo esa mala herencia que nos dejó el proceso de dictadura y comenzar una nueva base olvidándonos de todo lo malo y comenzar un proceso de restauración democrática.
Periodo de Transición
Nuevo modelo de sociedad
Acumulación
Régimen basado:
Reindustrialización del país
Distribución más equitativa de la riqueza
Intentar recuperar al Estado como garante del bien común para reactivar la industria
Recuperar el trabajo como articulador de la vida social
Restablecimiento de las paritarias
Expansión de la cobertura jubilatoria
Recuperación de:
La Educación
La Cultura
La Ciencia
La tecnología como políticas de Estado
La valoración del espacio público
Como ámbito de participación politica
Presidentes Post-Dictadura:
Alfonsín y Menem
Proceso hiperinflacionario
DICTADURA MILITAR EN ARGENTINA
24 de marzo de 1976: Golpe de Estado cívico-militar realizado por Jorge Rafael Videla, Emilio Massera y Orlando Agosti derrocan al gobierno María Estela Martínez de Perón.
DEFINICIONES
Dictacura
Dictadores alcanzaron de forma común, tras un golpe de estado militar, quedando luego el ejército
Concentra el poder absoluto
-Forma de gobierno autoritario
-Uso de la fuerza
-No respetan leyes ni voluntad popular
-Argumentan necesidad nacional
Golpe de Estado
Toma de poder por parte de un grupo
Rapido y Violento
No se respetan leyes y normas
Ruptura del orden constitucional
Fuerzas armadas y sectores sociales
Disponen de recursos del estado
Controlan medios de transporte y comunicacion
Terrorismo de estado
Utilización de métodos ilegítimos por un gobierno
Miedo o terror en la población civil
alcanzar objetivos o fomentar comportamientos
Violencia Politica
Medio común por gobiernos para lograr objetivos "políticos"
Poderes legislativo, ejecutivo y judicial de un Estado
Contra objetos, instituciones o personas.
“El terrorismo de estado resquebrajó los vínculos sociales y fomento el individualismo”
Todo era considerado como sospechoso, se le ponía mas atención a los jóvenes
Se dejan las actividades grupales por sospechosas
Centros clandestinos mayormente en :Buenos Aires, Tucuman, Cordoba, Santa Fe, Mendoza, Santiago del Estero, Jujuy, San Juan,Chaco, Misiones, Corrientes y Entre Ríos.
Ambito de la cultura
censura y la persecución de escritores, artistas, etc
Desaparición de bienes culturales y simbólicos.
La desaparición de libros (90 mil volúmenes)
verdadera estrategia de control, censura, represión, y producción cultural
Ámbito de educación
buscó controlar el lenguaje, eliminando palabras como, burguesía, capitalismo,etc
Batalla cultural e instrumentar la depuración ideológica en todos los niveles
Proyecto
expulsión de docentes, control de contenidos actividades de los alumnos y padres; escuelas en cuarteles a través de la regulación de comportamientos visibles
patrones de conducta que aseguren permanencia de valores promovidos por la dictadura. Instrucciones para detectar el lenguaje. Se incentivó a que los padres controlaran, a sus hijos ,etc
Desaparición ,encarcelamiento, exilio y silenciamiento con la idea de atemorizar todos
Medio de comunicación
Herramienta de circulación del discurso oficial y dispositivos de silenciamiento de voz opositora.
Las Fuerzas Armadas los tenían como forma de difundir y defender su ideología.
Seguían una ideología, censuraban personas, noticias,movimientos, y mostraban lo que querían
Proyecto Económico
DICTADURA Y NEOLIBERALSIMO
Neoliberalismo y Democracia
En diez puntos escritos por John Williamson
Nos basamos en estado mínimo y regulación de mercado
Consenso de Washington
Liberalismo:
El mercado debe regularse automáticamente(mano invisible)
Cuando el estado no interviene en el estado
El neoliberalismo está reñido por la democracia.
Desregulación
Mercado queda liberado de su dinámica sin que el estado intervenga.
Los monopolios compran el mercado.
GOBIERNO DE MENEM
Privatiza las empresas
Contrae deuda externa
Achica el estado
Destruye al gobierno de bienestar.
El sindicalismo desapareció
Convertibilidad
Dictadura y Reorganización
Actores Sociales
Junta Militar
Fuerza Armada(Agosti)
Marina(Massera)
Ejército(Videla)
Presidentes militares
-Jorge Rafael Videla (1976-1981)
-Roberto Viola (3/1981-12/1981)
-Leopoldo F. Galtieri (12/1981-7/1982)
-Reynaldo B. Bignone (7/1982-12/1983)
CONADEP
Se creó en 1983.
Esta era la comisión nacional para la desaparición de personas
Desinstitucionalización de los conflictos sociales
1976-1995
Disciplinamiento y una reorganización de la sociedad
Resultados de las transformaciones implementadas por la dictadura militar en los planos económicos, sociales, políticos y culturales ideológicos
Objetivos
Recuperar la obediencia de aquellos que desconocían la autoridad política o económica de los gobernantes o los capitalistas
Eliminar cualquier oposición el proyecto refundación el que tenían los funcionarios militares y civiles de gobierno militar
GUERRA DE MALVINAS