Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN ISLAM - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN ISLAM
-
ZAMAN RASULULLAH
KURIKULUM
Peringkat awal di Mekah, menekankan aspek Tauhid, akidah dan akhlak
Di Madinah, menekankan pengajaran membaca dan menulis, Fokus kepada ibadah dan syariat tanpa melupakan soal-soal lain
-
-
ZAMAN UMAIYYAH
KURIKULUM
Tiada sukatan kurikulum khas ditetapkan, tapi berkaitan dengan fardhu ain dan fardhu kifayah
Walaupun pendidikan tidak diwajibkan oleh pemerintah, namun majoriti muslim memilih untuk menuntut ilmu
-
-
Putera2 khalifah mempelajari ilmu sejarah agar mereka memahami ilmu kenegaraan, sistem pemerintahan dan pentadbiran kerajaan silam
-
METODOLOGI
-
Melalui halaqah di masjid dan dilaksankan pada peringkat tinggi yang mana para pelajar sudah mempunyai asas2 ilmu yang kukuh
-
-
-
INSTITUSI :
Masjid
-
Masjid di Kufah, Basrah dan Fustat
-
-
Istana
-
Cendekiawan dan para ulama' dijemput untuk menyampaikan ilmu sejarah Arab, peperangan dan hal pentadbiran
-
-
ZAMAN ABASIYYAH
KURIKULUM
Terdapat 2 bahagian
ilmu naqli, iaitu segala ilmu agama yang berteraskan wahyu seperti ilmu tafsir, ilmu hadith, ilmu fiqh dan ilmu tauhid
ilmu aqli iaitu segala ilmu yang berteraskan akal seperti ilmu matematik, ilmu falak, ilmu kimia dan lain-lain
-
-
-
INSTITUSI
Istana Khalifah
-
Khalifah Al-Muktadid Billah (289H) menyediakan tempat atau sudut tertentu untuk para sarjana menyampaikan ilmu di istana
Perpustakaan
Menyimpan banyak karya sarjana tempatan serta karya terjemahan (Bahasa Parsi, Yunani, China dan India
Terdapat juga perpustakaan Darul Hikmah di Kaherah, Mesir
-
-
Masjid
-
Masjid Jamek Al-Mansur sebagai pusat pengajian ilmu Islam yang dibina oleh Khalifah Abu Jaafar Al-Mansur (145H)
-
Pusat Pengajian
Didirikan oleh Khalifah, menteri dan orang karya diatas tanah kerajaan, wakaf dan tanah persendirian
Pusat pengajian yang terkenak ialah Madrasah Al-Nizamiyyah (457H) yang dibina oleh Nizam Al-Milk iaitu seorang menteri keturunan Saljuk
-
-