Na língua há processos de substantivação (ex.: só os fortes sobrevivem) e adjetivação (Você me parece tão criança!). Muitas palavras da classe fechada podem funcionar ora “na posição de substantivo, ora na posição adjetiva.” (SAUTCHUK, 2010, p. 32), como numerais e pronomes. Pronomes “pessoais do caso reto, alguns indefinidos, alguns relativos ou interrogativos, por exemplo, têm, sintagmaticamente, um valor substantivo.” (SAUTCHUK, 2010, p. 32) – exemplo, (33) Eles precisam ficar em casa hoje / Crianças precisam ficar em casa hoje.