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INTEGRACIÓN DEL INFORME PSICOLÓGICO - Coggle Diagram
INTEGRACIÓN DEL INFORME PSICOLÓGICO
Proceso mediante el cual se integra la informacion relevante acerca del paciente
Da respuesta al motivo por el cual se realizo la evaluación
ENTREVISTA PSICOLOGICA
Recaba informacion de padres,maestros
Evaluacion psicologica
se emplean pruebas psicometricas y proyectivas
debe contener tanto datos cuantitativos como aspectos psicodinamicos de personalidad y el manejo de conflictos
todos los datos deben interpretarse, integrarse y explicarse
el informe siempre debe redactarse teniendo en cuenta el funcionamiento cognoscitivo emocional y social
evaluación por aprox. 5 sesiones
pruebas proyectivas
no tienen limite de tiempo
no debe excederse demasiado
ELEMENTOS
FICHA DE IDENTIFICACION
Motivo de consulta
historia clinica
estudios realizados con anterioridad
observaciones de conducta
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Metodos y pruebas en la evaluacion con nombres completos y su version
RESULTADOS
pruebas psicometricas
depende del motivo de consulta y la persona a quien se le entregara
se presentan por areas evaluadas
pruebas proyectivas
emocional
caracteristicas personales del niño en relacion a su contexto familiar,escolar y social
COCLUSIONES
Resumen en el que se presente la información mas relevante y responda al motivo de consulta
RECOMENDACIONES
Tratamiento o tratamientos recomendados en funcion de los resultados ,fudamentarse
incluir nombre completo,firma de quien realizo el estudio,grado academico del psicologo y No. de cedula
ELEMENTOS
1.INTEGRACION DE LOS DATOS
Vision amplia de la manera en la que el niño funciona y se desenvuelve en diferentes ambitos
explicacion de posibles causas a determinadas conductas y comportamientos
2.CONTENIDO DEL INFORME
Psicologo juicioso y discreto sin generalizaciones
evitar juicios de valor o adjetivos calificativos negativos
incluir como es el manejo de impulsos del pequeño y como a estructurado su auto concepto y autoestima
3.CLARIDAD DE LA INFORMACION
Buena redaccion
secuencia lógica y ordenada
evitar lenguaje técnico cuando no sea necesario
4.EXTENSION DEL INFORME
Sintesis de los datos obtenidos y expresarse de manera clara
CONSIDERACIONES
Sistemas dimensionales para enfatizar caracteristicas del niño
6.COMUNICACION DE RESULTADOS Y SEGUIMIENTO
Durante el tratamiento
seguimiento a los 3 meses y 1 año despues para comprobar si se mantienen los resultados
MANEJO ETICO DE LOS RESULTADOS
Respeto a la dignidad humana
tratamiento humano responsable
integridad profesional
responsabilidad social
REQUISITOS COMO PSICOLOGO
entrenamiento
capacitacion y experiencia suficientes
Consulta
consultar otros profesionales si no esta seguro
conocimiento de las leyes federales y estatales
que rigen evaluaciones de niños con discapacidad , maltarto,violencia fam. , custodia
evitar relaciones multiples
consentimiento informado
por parte de los padres
confidenciabilidad
registros y datos, interpretacion de resultados,investigacion,explicacion de los datos
informar
propósito de evaluación,resultados,posibles usos de resultados,las personas que pueden acceder al informe
Normas
procedimientos de evaluacion no discriminatorios
instrumentos de acuerdo a la discapacidad o necesidades de educacion especial del menor
emplear diversas estrategias y herramientas
pruebas estandarizadas por personal capacitado
evaluacion lo mas completa
para evaluar factores cognitivos ,conductuales,fisicos y de desarrollo se usan instrumentos con gran soporte tecnico