Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม วันที่ 31 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 -…
สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรม
วันที่ 31 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564
ก่อนอบรม
ไม่รู้จักแนวทางของการศึกษาเกี่ยวกับการอนุรักษ์ท้องถิ่น
ไม่รู้จักกระบวนการเขียนแผนของ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สายหยุด ภูปุย
ไม่รู้จากทรัพยากรท้องถิ่นอย่างลึกซึ้ง
ไม่รู้จักประเพณีและวัฒนธรรมบางส่วนของแต่ละภาค ก่อนที่จะเข้าอบรม
หลังการอบรม
รู้จักกระบวนการเขียนแผนของ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สายหยุด ภูปุย สามารถนำไปแลกเปลี่ยนและติดตัวไปใช้ได้ตลอดชีวิตในอาชีพครู
รู้จักมาตรฐานหลักสูตรแกนกลาง
รู้จักหลักสูตรท้องถิ่นและหลักสูตรแกนกลางศึกษา
รู้จักสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
เช่น ประวัติความเป็นมา ศิลปะวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่น การประกอบอาชีพ บุคคลสำคัญ สภาพปัญหาในชุมชน แหล่งท่องเที่ยว สภาพภูมิอากาศ สภาพเศรษฐกิจและสังคม
รู้จักทรัพยากรท้องถิ่น ทรัพยากรที่มนุษย์สร้างขึ้น ทรัพยากรทางสังคม ทรัพยากรบุคคล
การจัดทำหน่วยการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย
มีทั้งหมด 8 ขั้น
ขั้นที่ 1 ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาปฐมวัย
ขั้นที่ 2 ตัดสินใจเลือกประเภทการจัดประสบการณ์บูรณาการ
ขั้นที่ 3 วิเคราะห์และกำหนดคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ขั้นที่ 4 กำหนดหน่วยการเรียนรู้
ขั้นที่ 5 ลำดับความสำคัญ
ขั้นที่ 6 เขียนแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 7 ประเมินผล
ขั้นที่ 8 ปรับปรุง แก้ไข