Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การแก้ปัญหาความขัดแย้ง - Coggle Diagram
การแก้ปัญหาความขัดแย้ง
สาเหตุความขัดแย้ง
ระหว่างบุคคล
ความคิดเห็นต่างกัน
การรับรู้ต่างกัน
วิธีการคิดแก้ปัญหาขัดแย้งกัน
ค่านิยมแตกต่างกัน
ระหว่างวัยรุ่นกับครอบครัว
ผู้สูงอายุปรับตัวไม่ทันความเจริญเติบโตของวัยรุ่น
สภาพสังคม แบบแผนเปลี่ยนแปลงไป
ผู้ใหญ่ใช้ความรู้หรือประสบการณ์ของตนเป็นมาตรฐาน
ระหว่างนักเรียนและเยาวชนในชุมชน
สภาพแวดล้อมต่างกัน
การมีผลประโยชน์ขัดกัน
การมีอคติ
ความหมายของความขัดแย้ง
สภาพที่บุคคลทั้งสองฝ่ายมีความคิดเห็นไม่ตรงกัน และยังไม่สามารถหาข้อยุติที่สอดคล้องกันได้
ผลของความขัดแย้ง
ต่อวัยรุ่นและครอบครัว
เกิดการสะเทือนอารมณ์
กระวนกระวายใจ
ส่งผลเสียต่อระบบการทำงานของร่างกาย
การขัดแย้งในครอบครัว
ต่อนักเรียนและเยาวชนในชุมชม
ผลดี
ตระหนักและรับรู้ในปัญหา
สร้างความรู้สึกร่วมในปัญหา
ได้เรียนรู้และปรับปรุงพฤติกรรม
ผลเสีย
เกิดผลกระทบด้านจิตใจ
สัมพันธภาพระหว่างบุคคลเสื่อมลง
เกิดการต่อต้าน
แนวทางการแก้ไขปัญหา :
ระหว่างวัยรุ่นและครอบครัว
พิจารณาปัญหา
อธิบายปัญหาและความต้องการของตน
ตรวจสอบความเข้าใจระหว่างกัน
หาแนวทางแก้ไขปัญหา
ระหว่างนักเรียนและเยาวชนในชุมชน
การใช้บุคคลที่สามช่วยไกล่เกลี่ย
แก้ไขปัญหาด้วยสันติวิธี
เจรจา แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น
ทักษะที่เหมาะในการป้องกันความขัดแย้ง
สื่อสารทางภาษาเขียน
ใช้ถ้อยคำสุภาพเหมาะกับผู้อ่าน
มีความยาวพอสมควร
มีการแบ่งสาระเป็นวรรค
สื่อสารทางภาษากาย
มีการยิ้ม โบกมือ ส่ายหน้า
ไม่นั่งกอดอก ไขว่ห้าง ก้มหน้า
สื่อสารทางภาษาพูด
ใช้ถ้อยคำสุภาพ
น้ำเสียงนุ่มนวล มีหางเสียง
ทักษะการสร้างสัมพันธภาพและทักษะการสื่อสารความเข้าใจ
การสร้างสัมพันธภาพ
การเปิดเผยตนเองและไว้ใจซึ่งกันและกัน
การเล่าความไม่สบายใจของตนเองกับผู้อื่น
ความไว้วางใจ
การสื่อสารความเข้าใจ
ความใส่ใจ
การทวนเนื้อความ
ทักษะการฟัง
การสะท้อนความรู้สึก
ความสามารถในการตัดสินใจหรือแก้ปัญหา
การเข้าใจปัญหา
ปัญหา หมายถึง สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ หรือการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นอาจเกิดความขัดแย้งทางความคิด
การประเมินสถานการณ์เพื่อเข้าใจปัญหา
ประเมินสภาพที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
ประเมินโดยการเปรียบเทียบ
ประเมินโดยสังเกตุปฏิกิริยาตอบสนองของผู้อื่น