Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

גיל הילדות (0-12) - Coggle Diagram

- - - - הסוגייה היא איך להתמודד עם זה שאני שונה?
      - יש בעייתיות - אי אפשר להכריח ילד לשחק עם אחר ולכן קשה לשלוט במערכת החינוך בחרם
      - הרשתות החברתיות מעצימות את המורכבות של החרם
      - ברגע שיש גילוי להורים על המצב - ההורים נלחמים עבורם ועוזרים
      - האם לעבור בית ספר? חלק טוענים שהמצב לא ישתנה ואחת מספרת שעברה וזה עזר
      - המעבר לבית ספר אחר תלוי בכמה אני מרגישה שזה באחריותי או לא?
- - - - האם אני מצליחה להתמודד עם קושי ותסכול?
    - - האם אני מסוגלת להחזיק עיפרון או לגזור כראוי?
    - - שפה וזיכרון - האם אני זוכרת מה המורה ביקשה שאעשה?
    - - האם אני מסוגלת לשחק במשותף עם ילדי הכיתה?
- - - - דחויים נמנעים
        
        מפגינים חשש וחוסר רצון לקשר
        
        מתאכזבים מקשרים
        
        מוותרים מראש על אינטראקציה
      - דחויים אלימים
        
        חסרי רגישות
        
        לא משתפים פעולה
        
        רצון עז לשלוט
        
        דפוס שחוזר על עצמו בכל מיני מסגרות חברתיות
    - - לעיתים זה מצב תלוי הקשר - יכול להיות שיעבור כיתה ויהפוך פופולרי למשל
      - לא שונאים אותו - אך הוא מרוחק
      - אין לילד/ה קשרים חברתיים משמעותיים
      - יש אדישות של הקבוצה כלפיו אבל זה לא ממקום של דחייה
    - - בעלי סט כישורים חברתיים טובים המשרתים אותם
      - מחכים לתורם בשיחה ובעלי ויסות רגשי טוב
      - מתנהגים בצורה מעודדת ולא אלימה
  - - - חרם
      - הפצת שקרים
- - - - נוטות לשחק בפנים, קרוב לבית או לבית הספר
      - חבורות קטנות וסגורות יותר
      - יחסים של חשיפה עצמית והסכמה
      - מספרות אחת לשניה דברים
    - - חבורות גדולות יותר
      - נוטים לשחק יותר בחוץ
      - יחסים תחרותיים