Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

โรคจิตเวชเด็ก - Coggle Diagram

- - - - เชาวน์ปัญญาต่ ากว่า 50 จะเน้นที่การฝึกทักษะที่จ าเป็นต้องใช้ในการดำรงชีวิต (trainable)
  - - - รับความรู้เรื่องภาวะบกพร่องทางสติปัญญา และสาเหตุที่สามารถปูองกันได้ เช่น การให้วัคซีนหัดเยอรมัน หรือ เกลือไอโอดีน
    - - ควรฝากครรภ์ที่สถานีอนามัยหรือโรงพยาบาล เพื่อปูองกันปัจจัยเสี่ยงและหญิงตั้งครรภ์ได้รับวัคซีนที่จำเป็นครบถ้วน
    - - ควรคลอดในสถานบริการสาธารณสุข เพื่อปูองกันภาวะแทรกซ้อนต่างๆ
    - - ควรให้แม่และลูกได้อยู่ด้วยกันเร็วที่สุด เพื่อให้ลูกได้ดื่มนมแม่ซึ่งมีภูมิคุ้มกันโรคต่างๆและมีสารอาหารที่จ าเป็นต่อการเจริญเติบโต
  - - - การส่งเสริมพัฒนาการ(Early Intervention)
        
        การจัดโปรแกรมการฝึกทักษะที่จ าเป็นในการ
        เรียนรู้ เพื่อน าไปสู่พัฒนาการปกติตามวัยของเด็ก
      - กายภาพบำบัด
        
        เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางสติปัญญามักจะมีพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย (motor development) ช้ากว่าวัย
      - กิจกรรมบำบัด
        
        การฝึกการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก ได้แก่ การใช้มือหยิบจับสิ่งของ ฝึกการทำงานของตาและมือให้ประสานกัน (eye-hand co-ordination)
      - อรรถบำบัด
        
        เด็กที่มีภาวะบกพร่องทางสติปัญญาเกินกว่าร้อยละ 70 มีปัญหาการพูดและการสื่อความหมาย
- - - - เด็กออทิสติกจะมีปัญหาด้านการสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้คนรอบข้าง คล้ายกับว่าอยู่ตัวคนเดียวในโลก
    - - เด็กออทิสติกจะไม่สามารถสื่อสารผ่านการพูด อ่าน เขียน หรือเข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นสื่อสารได้บางครั้งเด็กอาจลืมถ้อยค าหรือทักษะอื่น ๆ
    - - ไม่สามารถท ากิจกรรมที่มีล าดับขั้นตอนหลายอย่าง หรือเปลี่ยนไปทำกิจกรรมอื่นได้ยาก
      - โบกมือไปมา ทุบตีหรือกลอกตาไปมา
      - หัวเสียง่าย
      - ชอบอาหารเป็นบางอย่าง
- - - - ผู้ปกครองต้องพาเด็กพบแพทย์ตามนัดอย่างสม่ำเสมอ
      - เด็กมีสมาธิดีขึ้น ซนน้อยลง ดูสงบลง การ
        รักษาด้วยยาจะไม่ทำให้เด็กติดและไม่ส่งผลต่อการเจริญเติบโต
    - - แพทย์จะให้คำแนะนำและข้อมูลที่ถูกต้องในการดูแลเด็ก
        เพื่อขจัดความเข้าใจผิดต่างๆ
    - - ลดสิ่งเร้า เพิ่มสมาธิเพิ่มการควบคุมตนเอง
        จะช่วยให้เด็กมีสมาธิดีขึ้น มีความอดทน และควบคุมตนเองได้ดี
    - - ครูควรช่วยจัดระบบการเรียนการสอนไม่ให้ซับซ้อน ตารางเรียนแน่นอน หากมีการเปลี่ยนแปลงต้องแจ้งให้ทราบและเตือนความจ าทุกครั้ง
  - - - กลุ่มยาออกฤทธิ์กระตุ้น ได้แก่ methylphenidate
      - กลุ่มยาออกฤทธิ์ไม่กระตุ้น เช่น ยาต้านซึมเศร้าบางชนิด, ยาลดความดันบางชนิด
- - - - ความอดทนต่า อารมณ์เสียง่าย หงุดหงิดง่าย
      - ลึกๆ แล้ว รู้สึกไม่มั่นใจในตนเอง รู้สึกว่าตนเองมีปมด้อย ไม่มีคุณค่า
      - มักใช้กลไกทางจิตแบบโทษผู้อื่น
      - ไม่รู้สึกละอายใจ หรือรู้สึกผิดแม้ถูกลงโทษ