Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PELAKSANAAN PROGRAM TINDAK LANJUT - Coggle Diagram
PELAKSANAAN PROGRAM TINDAK LANJUT
Definisi
Merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh pendidik setelah melakukan kegiatan pengembangan dan pengeolahan tes hasil belajar, dimana kegiatan ini akan mempermudah perbaikan kualitas pembelajaran berikutnya karena terdapat penanganan yang berbeda pada peserta didik yang didasarkan pada hasil tesnya.
Kegiatan Remedial
Definisi:
serangkaian prorgam pembinaan bagi peserta didikyang kompetensinya belum mencapai Krtiteria Ketuntasan Minimum pada pembelajaran yang dilakukan, dimana program ini diwujudkan dalam bentuk kegiatan-kegitan seperti pembelajaran remedial dan pemberian tugas.
Pelaksanaan/Bentuk Kegiatan
Mengadakan bimbingan pembelajaran perorangan atau kelompok
Memberikan tugas-tugas tambahan yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Kegiatan Pembelajaran Remedial ini dilakukan di luar jam pelajaran pokok.
Prinsip Program Remedial
Adaptif, menyesuaikan dengan kondisi peserta didik.
Interaktif, agar membantu peserta didik berkembang dan meningkat kemampuannya.
Menggunakan metode dan media yang beragam.
Memberikan umpan balik sesegera mungkin, agar peserta didik segera mengetahui perkemangan dirinya.
Berkesinambungan, agar memberi dampak baik untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya.
Langkah Pelaksanaan Program Remedial
Menganalisis kebutuhan
Menyusun perencanaan
Melaksakan Remedial
Melaksanakan penilaian dari hasil remedial
Menetapkan nilai akhir
Faktor Penunjang Keberhasilan Pembelajaran Remedial
Mengenali peserta didik yang mengalami kesulitan belajar
Memahami factor penyebab kesulitan belajar
Melakukan usaha perbaikan tambahan dengan mencegah factor penyebab atau menyembuhkan peserta didik
Kegiatan Pengayaan
Definisi:
serangkaian program pembinaan bagi peserta didik yang kompetensi belajarnya sudah melampaui Kriterria Ketuntasan Minimum pada pembelajaran yang dilakukan, dimana program ini diwujudkan dalam bentuk kegiatan pembinaan dan pengerahan peserta didik untuk lebih mengoptimalkan potensinya.
Pelaksanaan/Bentuk Kegiatan
Belajar Kelompok
Belajar Mandiri
Pembelajaran Berbasis Tema
Pemadatan Kurikulum