Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ - Coggle Diagram
รูปแบบการจัดการเรียนรู้
-
ซิปปา (CIPPAModel)
ทัศนา แขมมณี ได้พัฒนารูปแบบซิปปาขึ้นมาจากประสบการณ์ที่ได้ใช้แนวคิดทางการศึกษาต่างๆ ใช้แนวคิดในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในลักษณะท่ีทาให้ผู้เรียนเป็น ผู้สร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง (Construction of Knowledge ) นอกจากผู้เรียนจะต้องเรียนรู้ด้วย ตนเองและพึ่งตนเองแล้วยัง ต้องพึ่งการปฏิสัมพันธ์ (Interaction) กับเพื่อน บุคคลอื่นๆและสิ่งแวดล้อม รอบตัวรวมท้ังอาศัยทักษะกระบวนการ(ProcessSkills)ต่างๆเป็นเครื่องมือ ในการสร้างความรู้ การเรียนรู้จะเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
วัตถุประสงค์ของรูปแบบ
-
-
พัฒนาทักษะกระบวนการต่างๆ เช่น กระบวนการคิด กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิสัมพันธ์ทางสัคม และกระบวนการแสวงหาความรู้
-
การสืบเสาะหาความรู้ 5E
เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ยึดการจัดการเรียนรู้ตามแนว ทฤษฎี Constructivism โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ โดยยึดตามแนวทางของนักการศึกษา จากกลุ่ม BSCS (Biological Science Curriculum Study)
-
-
-
-
วัฏจักรการเรียนรู้ 4 MAT
แม็คคาร์ธี (Mc Carthy) พัฒนารูปแบบการเรียนการสอนนี้ข้ึนจากแนวคิดของโคล์บ (Kolb) ซึ่งอธิบายว่า การเรียนรู้เกิดข้ึนจากความสัมพันธ์ของ 2 มิติ คือ การรับรู้ (Perception) และกระบวนการจัด กระทาข้อมูล (Processing)
-
วัตถุประสงค์
พื่อช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสได้ใช้สมองทุกส่วน (Whole Brain) ท้ังซีกซ้ายและขวา ในการสร้าง ความรู้ความเข้าใจให้แก่ตนเอง
-