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Bases epistemológicas
de la investigación educativa, El conocimiento debe…
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- El conocimiento debe tender a la objetividad
- Concepción de la realidad como dada
- Opuesto al paradigma positivista
- Se centra en comprender e interpretar la realidad construida por los sujetos
- Plantea que la finalidad de la investigación es la transformación de las estructuras de las relaciones sociales
- Su método por excelencia es la investigación-acción.