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質數 (閱讀, 他了解的事, 過程, 寫作) - Coggle Diagram
質數
閱讀
要求安靜
屏除和人交談的需求
沉入書中
不再被拋下
自己選擇背對那些喧嘩
發現
一開始只是裝模作樣
後面發現手中捧讀的書往往是其他質數的孤獨
創作者
無落單的疑慮
適合一個人進行的
他了解的事
他不是被除法剩下的於數
是不須要他人合成的質數，他是一個獨立的數
在我了解到廣漠中不只我是落單者
正如37後有41，101前有97
質數無法在一起
過程
作家
孤獨
質數
無法被其他數整除
不理會喧嘩
作者的選擇
行為
裝模作樣
仔細閱讀後
理解他人的心情
同為作家
也是閱讀者
不再是被他人拋下的
孤獨
寫作
同為質數者
能與作家緊緊相繫的
原來正是「寫作」
作者與其他作家
自身的孤絕、痛苦
利用寫作
彷彿得到救贖