Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

โรคจิตเวชเด็ก, นางสาวจิราภรณ์ พุทธจักร รหัส621001401466เลขที่1 - Coggle…

- - - - ปัจจุบันยังไม่มีการระบุสาเหตุหรือปัจจัยที่ก่อให้เกิดออทิสติกอย่างเป็นทางการเบื้องต้น
        สันนิษฐานว่าโรคนี้เกี่ยวข้องกับความผิดปกติของยีนบางรายอาจเสี่ยงเป็นออทิสติกได้สูง
        หากบุคคลในครอบครัวมีประวัติปุวยเป็นออทิสติก
    - - ทักษะด้านการเข้าสังคม
        
        ไม่สังสรรค์หรือแสดงความคิดเห็นใดๆ
        
        ไม่เล่นหรือแบ่งปันของเล่นกับเด็กอื่น รวมทั้งไม่รู้วิธีเล่นกับผู้อื่น
        
        ไม่เข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของผู้ที่คุยด้วย
      - ทักษะด้านการสื่อสาร
        
        ไม่เข้าใจการสื่อสารด้วยภาษาท่าทาง
        
        ไม่สามารถแปลสัญลักษณ์และเรียนรู้ภาษาได้ช้า
        
        ขาดความรู้เรื่องทิศทาง
    - - การกระตุ้นประสาทสัมผัสทั้งห้า
      - การจับมือเด็กให้ทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง
      - การหันตามเสียงเรียก
      - การสอนให้รู้จักตัวเองและบุคคลในครอบครัว
      - การฝึกกิจวัตรประจำวัน
      - การเล่นและรับรู้อารมณ์
    - - ปัญหาเกี่ยวกับประสาทสัมผัส
      - อาการชัก
      - ปัญหาสุขภาพจิต
      - ความผิดปกติทางจิตใจ
      - เนื้องอก
- - - - ซนอยู่ไม่นิ่ง
      - หุนหันพลันแล่น
      - ขาดสมาธ
      - ขาดการ
        ยับยั้งชั่งใจ
    - - ปัจจัยทางสิ่งแวดล้อม
      - ปัจจัยชีวภาพ
      - ปัจจัยทางพันธุกรรม
    - - การช่วยเหลือด้านจิตใจ
      - การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม
      - การรักษาด้วยยาโดยแพทย
      - ด้านการเรียน
      - การใช้ยาในเด็กสมาธิสั้น
        
        กลุ่มยาออกฤทธิ์กระตุ้นmethylphenidate
        
        กลุ่มยาออกฤทธิ์ไม่กระตุ้นยาต้านซึมเศร้าบางชนิด ยาลดความดันบางชนิด
- - - - ตาม DSM-IV-TR อาการที่แสดงภาวะบกพร่องทางสติปัญญาต้องแสดงก่อนอายุ
        18 ปี แต่อย่างไรก็ตามเด็กที่อายุต่ำกว่า 2 ปี
    - - ด้านชีวภาพ
      - สังคม
      - จิตวิทยา
    - - แบ่งตามระดับความรุนแรง
      - แบ่งตามระดับความช่วยเหลือที่ต้องการ
    - - การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์ในช่วงแรกเกิด 6 ปี
      - การส่งเสริมพัฒนาการ
      - กายภาพบำบัด
      - การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการศึกษาในช่วงอายุ 7 – 15 ปี
      - การฟื้นฟูสมรรถภาพทางอาชีพเมื่ออายุ 15-18 ป
- - - - .ปัจจัยทางชีวภาพ
      - พันธุกรรม ลักษณะโครโมโซมเพศที่มีxyyมีผลต่อพฤติกรรมก้าวร้าวได้
      - ฮอร์โมนเพศ
        
        เด็กชายที่มีระดับtestosteroneสูงจะมีความอดทนต่ำชีวเคมีของสมอง :
        Serortonergicfunction, 5-HIAA
        
        เด็กชายที่มีระดับandrostenedioneสูงมีพฤติกรรมก้าวร้าว
    - - ด้านอารมณ์
        
        -ความอดทนต่ำ อารมณ์เสียง่าย หงุดหงิดง่าย
        
        ลึกๆ แล้ว รู้สึกไม่มั่นใจในตนเอง รู้สึกว่าตนเองมีปมด้อย ไม่มีคุณค่า
        
        ไม่รู้สึกละอายใจ หรือรู้สึกผิดแม้ถูกลงโทษ
      - ละเมิดกฎอย่างรุนแรง
        
        เคยหนีจากบ้านไปค้างที่อื่นอย่างน้อย2ครั้งในขณะอาศัยกับผู้ปกครองหรือผู้ดูแล
        
        ออกนอกบ้านกลางคืนแม้ผู้ปกครองจะไม่อนุญาต เริ่มก่อนอายุ13ป
        
        มักหนีโรงเรียน เริ่มก่อนอายุ13ปี
    - - สร้างสัมพันธภาพเพื่อการบาบัด เพื่อสร้างความไว้วางใจ
      - ส่งเสริมความตระหนักรู้ในพฤติกรรมที่เป็นปัญหาของตน
      - เปิดโอกาสให้ปรับเปลี่ยนพลังความคับข้องใจ/ความโกรธเป็นพลังสร้างสรรค
      - ส่งเสริมความตระหนักรู้ในคุณค่าของตนเอง