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A Evolução Histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, Discente -…

- - - - 1952
      - Possuía ligações com as autoridades locais, igrejas, associações, escolas, etc. Tinha o objetivo de formar lideranças para atuar como instrumento de melhorias das condições de vida nas localidades onde se instalava. Outras Campanhas aconteceram neste mesmo período.
      - MEC lança Campanha Nacional de Eradicação do Analfabetismo
        
        1958
        
        O trabalho realizado na Campanha anterior recebeu muitas críticas e o MEC cria a CNEA para criar novas orientações que iriam modificar os trabalhos desenvolvidos na década de 60.
        
        Campanha De pé No Chão Também Se Aprende a Ler
        
        1961
        
        Aconteceu no município de Natal, que através do convênio feito pelo governo da União e a CNBB (Conferência Nacional dos Bispos do Brasil), foi iniciado o Movimento de Educação de Base (MEB).
        
        Movimentos de Educação Popular (CPCs)
        
        1961
        
        Início da utilização do método Paulo Freire nos CPCs (Centros Populares de Cultura),dirigidos pela União Nacional de Estudantes (UNE).
        
        Preparativos para o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL)
        
        1967
        
        O governo assume o controle dos Programas de Alfabetização de Adolescentes e Adultos, agora com formato conservador e assistencialista. Começam os preparativos para o Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL).
        
        O MOBRAL é instituído
        
        1970
        
        Com recursos obtidos através da loteria esportiva e em opções voluntárias de pagamento de1% de impostos de renda oriundos de empresas, em pouco tempo o movimento obteve independência institucional e financeira. O mesmo teve seus trabalhos encerrados o governo Collor em 1990.
        
        A nova Constituição Federal 1988
        
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