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:PLANIFICACION CURRICULAR - Coggle Diagram
:PLANIFICACION CURRICULAR
Procesos metodológicos en la planificación curricular
n
Planificación de la investigación
Ejecución de la investigación
Exploración de la realidad
Comunicación de los resultados
Evaluación de los resultados
Aplicacion y transformacio
Ejecución de la investigación educativa
Métodos
Técnicas Metodologías
Metodos Empiricos
Relación sujeto en la que el nivel de conocimiento de asocia a las capacidades
Metodos Teoricos
Análisis Histórico
Lógico
Análisis síntesis
Inducción deducción
Hipotético deductivo
Modelación
Genético
Conocimiento científico y el conocimiento vulgar
:
Base del conocimiento
busca la explicación lógica que esconde el fenómeno que se está estudiando.
Nivel de profundidad
Analizan Ñas bases subyacentes para encontrar la información exacta que necesita,
Nivel de corrección
Autocorrige a medida que el observador científico, lo está generando, pues busca constantemente el esquema que pueda explicar en su totalidad el fenómeno recogido
Forma de observación
Analiza de forma profunda el suceso, sin alterarlo durante ese proceso.
Conocimiento científico.
Trata de llegar al origen del fenómeno para encontrar la base del mismo y así poder explicarlo en el futuro
Conocimiento vulgar
basado en experiencias personales de quien lo posee.
Sistematicidad
Otorga la capacidad de servir de base para generar otros conocimientos científicos