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再別康橋 - Coggle Diagram
再別康橋
抒情文
第一人稱
第一節
運用三個「輕輕的」表達對康橋的眷戀
第二、三、四節
從「河畔的金柳」、「軟泥的青荇」
到「榆蔭下的一潭」，呈現繽紛的色彩
第五節
全詩高潮，運用泛舟尋夢的旅程，
沈醉於往昔的青春時光
第六節
採用移請手法表達離別的愁緒
第七節
連用兩個「悄悄的」，延續惆悵情懷，
在全詩的結構更呼應第一節！
再+別+康橋➡️再次+離別+康橋。主調：悲傷
為什麼讀？
(1)雲彩、金柳、夕陽、星輝、波、水草、一潭、清泉、浮藻、青草、長篙、榆蔭、泥上、康河、船（沒有聲音的事物，名詞），營造氣氛。（2）動作很輕，小心翼翼的：輕輕的、悄悄的。（3）有聲音的詞可是不讓他發出聲音：（不能）放歌、（悄悄）笙簫、（沈默）夏蟲。以上三點和離別的關聯是什麼？越絢爛不捨
語詞使用很美麗或很有意境：「金」一陽光照射；柳一留；夕陽:跟離別比較符合。
形式結構符合大眾認定的美：有押韻（聲律很美）、結構（形式）整齊（每節四句）
徐志摩生平：原名章垿，字橋森
用景物來營造出依依不捨的感覺，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，故作瀟灑