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HISTORIA DE LA LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES, :, GULLIVER, HANSEL,…

- - - - TRANSMITIR LAS LEYES MORALES Y CÍVICAS DE UNA SOCIEDAD O CULTURA ESPECIFICA, COMO:
        
        LEYES DE PARENTEZCO
        
        TABÚES
        
        TRANSGRESIONES
        
        VINCULOS ENTRE LOS VIVOS Y LOS MUERTOS
      - ENTRETENIMIENTO CON LA MISIÓN DE
        
        INICIAR E INTEGRAR AL NIÑO EN LA SOCIEDAD
- - - - EN ESTA ETAPA , LA LITERATURA APUESTA POR LA CREACIÓN DE LIBROS CON CONTENIDO IDEOLÓGICO Y NACIONALISTA Y MORAL.
- - - - ES LA EDAD DE ORO DE LA LITERATURA INFANTIL
        
        FLORECEN LOS LIBROS ILUSTRADOS, LAS REVISTAS, LAS ENCICLOPEDIAS Y LA LITERATURA DE FICCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL TRADUCIDAS Y POR ULTIMO, DESDE E.E U.U LLEGAN LOS COMICS
        
        REAVIVAN LA GRAN TRADICIÓN DE LOS TEXTOS LÚDICOS QUE ENTABLAN UN DIÁLOGO CON EL INCONSCIENTE DEL NIÑO.
  - - - SE PRODUCE UNA CONTRARREACCION POR PARTE DE NACIONALISTAS Y CATÓLICOS QUE DEFIENDEN EL "TRABAJO BIEN HECHO" Y ESTIMULAN A LOS MEJORES ESCRITORES PARA ADULTOS A ESCRIBIR LITERATURA PARA NIÑOS.
        
        GENERANDO UNA NUEVA CONCEPCIÓN DEL LIBRO ILUSTRADO, SOBRE TODO DE LOS QUE ESTÁN DESTINADOS A LOS NIÑOS, CON UN FORMATO APROPIADO, LEGIBILIDAD, ACTUALIDAD.
    - - AL TERMINAR LA 2DA G.M LA LUCHA SE REAVIVA Y ADOPTA NUEVAMENTE UN GIRO POLÍTICO, PUES MUCHOS INTELECTUALES TOMAN COMO MODELO EN MATERIA DE EDUCACIÓN A LA UNIÓN SOVIÉTICA. CON SU LITERATURA MORALIZADORA QUE SE TORNABA ABURRIDA PARA LOS NIÑOS.
        
        EL PUBLICO INFANTIL INTERFIERE EN EL DEBATE Y DA EL TRIUNFO A LAS HISTORIETAS BIEN DIBUJADAS CON UN ALTO POTENCIAL LÚDICO
    - - LA CRISIS PETROLERA DEBIDO A LA GUERRA DEL GOLFO TIENE COMO CONSECUENCIA UNA RECESIÓN GENERALIZADA DE LA INDUSTRIA DEL LIBRO
        
        LOS PADRES AUNQUE SEA HACEN EL INTENTO DE ADQUIRIR LIBROS PARA SUS HIJOS, PREFIRIENDO LOS QUE CONSIDEREN UNA INVERSIÓN SEGURA Y AYUDEN A SUS NIÑOS A PROGRESAR EN LA ESCUELA
        
        DE AHÍ SE DA UN DESARROLLO CONSIDERABLE EN EL SECTOR ENCICLOPÉDICO QUE ES DIVERSIFICADO, ACTUALIZADO Y ENRIQUECIDO CON COSTOSAS ILUSTRACIONES CONSTANTEMENTE.
- - - - SI LA OBRA NO COINCIDE CON LA IMAGEN DE LO INFANTIL QUE TIENE EL MERCADO, LAS EDITORIALES , LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, LA ESCUELA, ETC. INMEDIATAMENTE CONSIDERARÁ LA OBRA COMO "NO ADECUADA E INÚTIL" PARA SER OFRECIDA EN EL CAMPO DE LO INFANTIL.
    - - LUCHA CONSTANTEMENTE CON LAS RAZONES E IDEOLOGÍAS MORALES, POLÍTICAS Y DE MERCADO QUE QUIEREN FORMAR PARTE DE LA OBRA.
    - - UN BUEN EDITOR ES AQUEL CAPAZ DE CONSTRUIR UN CATALOGO PERDURABLE, QUE ATIENDA A UNA MEJOR CALIDAD Y A UNA MAYOR DIVERSIDAD, CON UNA MENOR CONCENTRACIÓN DE VENTAS POR TITULO EN ARAS DE MEJORES LIBROS
  - - - LA BÚSQUEDA DE VALORES ÉTICOS PROFUNDOS.
      - PEDAGOGIZACION DE LA LITERATURA
      - POLITIZARLO,CONSERVADURISMO, IDEOLOGÍA Y NACIONALISMO.