Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perkembangan Manusia (Topik 1, Aktiviti 2) - Coggle Diagram
Perkembangan Manusia (Topik 1, Aktiviti 2)
-
Faktor Persekitaran
sekolah
-
Kesan positif
-
-
Guru penyayang dan cekap akan melahirkan pelajar berilmu, berketerampilan, berakhlak mulia serta berupaya mencapai kesejahteraan diri.
Program pengurusan dan perundingan tingkah laku yang dijalankan di sekolah dapat meningkatkan keselamatan pelajar serta meninggikan pembelajaran dan kesihatan interaksi sosial dalam kalangan pelajar.
Kesan negatif
Hubungan pelajar dan guru yang tidak mesra memberi kesan negatif kepada perkembangan pelajar di sekolah.
Sikap dan pengajaran guru yang tidak berkesan terhadap murid di bilik darjah disifatkan sebagai punca pelajar gagal mengembangkan potensi mereka.
-
-
-
rakan sebaya
Hubungan rengang dengan keluarga menyebabkabn pengaruh rakan sebaya lebih kuat dalam diri seseorang.
Boleh mempengaruhi akhlak, sikap, cara berpakaian, gaya pertuturan, dan nilai-nilai yang dipegang oleh remaja.
Kesan positif
-
-
-
Rakan sebaya berupaya mempengaruhi perkembangan sosial, bahasa dan pendidikan individu.
-
media massa
-
Kesan Baik
Individu dapat mempelajari budaya (nilai, sistem kepercayaan, persepsi diri dan orang luar).
Program TV yang berperanan mengajarkan nilai murni sangat berkesan untuk penonton di bawah umur 8 tahun.
Kanak-kanak perempuan lebih terpengaruh meniru tingkah laku lisan sebaliknya kanak-kanak lelaki mudah meniru tingkah laku seperti yang dilihat.
-
-
-
Kesan Buruk
-
Kanak-kanak mengalami konflik dalam memilih diet yang sihat kerana terpengaruh dengan konten media yang tidak sihat.
-