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EDUCACIÓN DEL AMBIENTE SOCIO-POLÍTICO. - Coggle Diagram
EDUCACIÓN DEL AMBIENTE SOCIO-POLÍTICO.
EDUCACIÓN CÍVICA
estudio de los aspectos teóricos, políticos y prácticos de la ciudadanía, así como de sus derechos y deberes;
Crear en la mente del educando, niños y adultos, un concepto claro de la conducta que deben seguir como ciudadanos conscientes
teniendo en cuenta su actuación presente y futura, y la felicidad suya y de sus conciudadanos
Ciudadanía ambiental
derecho a vivir en ambientes sanos o de calidad
Gestión participativa.
re significar problemáticas ambientales contextualizadas a partir de diagnósticos ambientales.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
proceso de educación y de participación del individuo, paciente y/o familiar,
con el fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la promoción y defensa de la salud individual y colectiva.
comprende las oportunidades de aprendizaje creadas consciente mente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la alfabetización sanitaria, incluida la mejora del conocimiento de la población en relación con la salud y el desarrollo de habilidades personales que conduzcan
Agrupaciones de la sociedad civil (ONG¨s)
Las ONG se encuentran registradas bajo 3 figuras legales:
Sociedad Civil. (SC)
Asociación Civil (AC)
Institución de asistencia Privada, IAP
el marco legal prever que medidas reglamentan su registro, recepción de donaciones y la información de las actividades.
PREVENCIÓN Y REEDUCACIÓN DE CONDUCTAS DESVIADAS
Las reglas de conducta tienen el objetivo de hacer portar al individuo de manera correcta, con el
fin de conservar la vida, propagar la raza y desarrollar las potencialidades mentales
La conducta adecuada, para Carrel, Alexis (2009), es un factor imprescindible en la vida
humana con la misma se desarrollan seres superiores y con valores morales que proporcionan
la felicidad y el bienestar en el entorno social. Es por eso que es necesaria la intensificación del
trabajo preventivo en niños y adolescentes
Es necesario perfeccionar el proceso docente educativo con los menores que presentan
inadecuación del comportamiento desde la orientación educativa a sus familiares y en las
comunidades donde estos se insertan, para lograr hacerlos miembros positivos de esta
sociedad, partiendo fundamentalmente de la necesidad de ayuda de esto escolares en la
conformación de sus sistemas valorativo y estilos de relación; ha de proporcionarse la
seguridad necesaria para organizar su mundo interior, y a su vez, que el propio niño desarrolle
su identidad en la interrelación con los otros que conviven con él, a los que toma como modelo,
identificándose con rasgos y modos de comportamiento que irá construyendo su personalidad
